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소득공제
상담의 이론과 실제
2판, 양장
학지사 2016.09.05.
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책소개

목차

2판 머리말
1판 머리말

Chapter 01 상담의 기초
1. 상담의 의의
1) 상담의 개념
2) 상담목표
3) 상담의 기본 원리
2. 상담의 운영기관과 유형
1) 상담 운영기관
2) 상담의 유형
3. 상담의 과정과 대화기술
1) 상담과정
2) 상담의 대화기술
4. 상담자의 자질
1) 인간적 자질
2) 전문적 자질
3) 상담자의 윤리

Chapter 02 정신분석
1. 프로이트의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 의식 수준
2) 성격구조
3) 불 안
4) 자아방어기제
5) 심리성적 발달단계
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 03 대상관계상담
1. 주요 학자의 생애와 업적
1) 로널드 페어베언
2) 멜라니 클라인
3) 하인즈 코헛
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 페어베언의 주요 개념
2) 클라인의 주요 개념
3) 코헛의 주요 개념
4) 정신병리
4. 상담의 목표와 과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 04 분석심리학적 상담
1. 융의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 정신구조
2) 원 형
3) 동시성
4) 확 충
5) 개성화
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 05 개인심리학적 상담
1. 아들러의 생애와 업적
2. 인간관
1) 전체적 존재
2) 사회적 존재
3) 목표 지향적·창조적 존재
4) 주관적 존재
3. 주요 개념
1) 열등감과 보상기제
2) 우월의 추구
3) 가상적 목적론
4) 공동체감
5) 생활양식
6) 가족구도와 출생순위
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 06 실존주의적 상담
1. 주요 학자의 생애와 업적
1) 빅터 프랭클
2) 롤로 메이
3) 어빈 얄롬
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 죽 음
2) 자유와 책임
3) 고립(실존적 소외)
4) 무의미
5) 실존적 불안
6) 실존적 욕구좌절
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 07 인간중심 상담
1. 로저스의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 변화를 위한 필요충분 조건
2) 자기실현의 경향성
3) 현상학적 장
4) 가치의 조건화와 자기
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 08 게슈탈트 상담
1. 펄스의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 게슈탈트
2) 전경-배경
3) 알아차림과 접촉
4) 알아차림-접촉 방해
5) 미해결 과제
6) 양극성
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 09 행동주의 상담
1. 주요 학자의 생애와 업적
1) 파블로프
2) 스키너
3) 왓슨
4) 반두라
5) 행동주의 상담이론의 역사
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 행동수정
2) 조건형성
3) 수반성
4) 강화 및 강화계획
5) 사회적 인지이론
6) 인지적 행동수정
7) 변별과 일반화
8) 소 거
9) 행동형성
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 10 합리o정서o행동치료
1. 앨리스의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) REBT의 정의
2) 적응적 정서와 정서장애
3) 비합리적 신념
4) 비합리적 사고의 요소
5) 비합리적 신념체계의 체득과정
6) 비합리적 신념과 사고과정
7) ABCDE 모델
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 11 인지행동치료
1. 주요 학자의 생애와 업적
1) 아론 벡
2) 도널드 마이켄바움
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 자동적 사고
2) 역기능적 인지도식
3) 인지적 오류
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 12 교류분석
1. 번의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 자아상태모델
2) 대화분석
3) 각본분석
4) 스트로크
5) 게 임
6) 라켓 감정
7) 인생태도와 인생각본
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 13 현실치료
1. 글래서의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 선택이론
2) 기본 욕구
3) 지각체계
4) 행동체계
5) 전행동
6) 3R
7) 정신병리
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 14 밀턴 에릭슨의 상담
1. 에릭슨의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 기본 원리
2) 내적 참조준거
3) 상담자-내담자 협력체계 구축
4) 자원 활용
5) 은 유
6) 스토리텔링
7) 최 면
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 15 해결중심 상담
1. 드셰이저의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 문제중심 접근 vs. 해결중심 접근
2) 긍정적 관점 지향
3) 해결중심 상담의 기본 원칙
4) 해결중심 상담의 기본 가정과 기본 원리
5) 상담자와 내담자의 관계 유형
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

Chapter 16 수용전념치료
1. 헤이즈의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요 개념
1) 기능적 맥락주의와 관계구성틀 이론
2) 심리적 수용과 전념적 행동
3) 심리적 유연성과 경직성
4) 인지적 융합과 탈융합
5) 현재에 머무르기와 기꺼이 경험하기
6) 개념화된 자기와 맥락적 자기
7) 창조적 절망감과 경험 회피
4. 상담의 목표와 과정
1) 상담목표
2) 상담과정
5. 상담의 기법과 적용
1) 상담기법
2) 상담사례

부 록
1. 상담의 기초 작업지
2. 분석심리학적 상담 작업지
3. 실존주의적 상담 작업지
4. 행동주의 상담 작업지
5. 합리·정서·행동치료 작업지
6. 인지행동치료 작업지
7. 교류분석 작업지

저자 소개 3

등저김춘경

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독일 아헨대학교 철학박사(교육상담) 독일 쾰른대학교 치료교육대학 연구교수 미국 와이오밍대학교 연구교수 독일 뮌헨대학교 정신건강의과대학 연구교수 전) 한국학교상담학회 부회장 한국교류분석학회 회장 현) 경북대학교 아동학부 교수 대한문학치료학회 부회장

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미국 University of Florida 철학박사(상담자교육 전공) 현) 대구한의대학교 청소년교육상담학과 교수 <저·역서> 청소년상담 (공저, 2006), 상담의 이론과 실제 (공저, 2010), 성격의 이해와 상담 (공저, 2013), 상담학사전 1~5 (공저, 2016) 등 다수

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등저이윤주

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서울대학교 교육학과에서 학부를 마치고, 동 대학교 대학원에서 교육상담 전공으로 석사와 박사학위를 취득하였다. 중학교에서 약 3년 간 사회를 가르친 경험이 있으며, 사랑의 전화에서 '공부방법 배우기 프로그램'을 개발하여 수많은 학생과 학부모를 대상으로 교육하였다. 또, KBS, MBC, EBS와 다수 채널의 케이블 TV에 출연하여 효율적인 학습방법을 소개하였다. 경기도 안산시 청소년상담실 상담부장, 삼성그룹 생활문화센터 상담실 선임상담원으로 근무하였으며, 대구가톨릭대학교 교육학과 교수로 6년간 재직한 후 현재는 영남대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 학부생과 대학원생에게 상
서울대학교 교육학과에서 학부를 마치고, 동 대학교 대학원에서 교육상담 전공으로 석사와 박사학위를 취득하였다. 중학교에서 약 3년 간 사회를 가르친 경험이 있으며, 사랑의 전화에서 '공부방법 배우기 프로그램'을 개발하여 수많은 학생과 학부모를 대상으로 교육하였다. 또, KBS, MBC, EBS와 다수 채널의 케이블 TV에 출연하여 효율적인 학습방법을 소개하였다.

경기도 안산시 청소년상담실 상담부장, 삼성그룹 생활문화센터 상담실 선임상담원으로 근무하였으며, 대구가톨릭대학교 교육학과 교수로 6년간 재직한 후 현재는 영남대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 학부생과 대학원생에게 상담을 가르치는 틈틈이 초·중·고등학생의 학습상담과 학부모를 대상으로 교육을 계속해오고 있다. 이외에도 한국 학업트레이너협회 회장으로서, 다양한 학습과 관련된 포괄적 학업증진 프로그램을 개발하며 강사를 양성하고 있다. 또한 한국상담심리학회외 한국상담학회 정회원이며, 두 학회의 인증 상담 전문가이기도 하다.

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품목정보

발행일
2016년 09월 05일
판형
양장 ?
쪽수, 무게, 크기
592쪽 | 1595g | 188*257*35mm
ISBN13
9788999710704

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