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책소개

목차

제1장 연하장애의 기초
1. 당신도 연하장애 환자?
2. 연하장애는 완치되지 않는다
3. 섭식을 가능하게 하는 재활치료
4. 연하장애 환자도 안전하게 먹도록 도와줍시다!
5. 연하장애 치료팀에 참여해 주세요
6. 연하의 해부학 - 이것만은 꼭 알아두자
7. 연하의 생리학 - 이것만은 꼭 알아두자
8. 섭식, 연하 단계의 새로운 분류
9. 섭식연하에 장애가 있으면 어떤 일이 발생하는가?
10. 흡인만이 연하장애는 아니다
11. 사레드는 증상이 없는 흡인일수록 더 위험하다
12. 남이 먹여 주는 것과 자기 스스로 먹는 것
13. 어떤 병이 연하장애를 일으키는가?
14. 고령자는 누구나 위험하다!

제2장 연하장애의 진단과 평가
15. 쉽게 따라 할 수 있는 진찰 요령
16. 비디오투시 연하검사로 무엇을 할 수 있는가?
17. 비디오투시 연하검사에 직접 참여해 보자
18. 연하내시경으로 후두를 관찰한다

제3장 연하장애의 치료법
19. 구강 위생을 경시하는 사람은 연하장애 치료진으로서 자격이 없다
20. 장기간 코에 튜브를 가지고 있어선 안된다
21. 전신 지구력 향상은 연하장애 치료의 기본이다
22. 영양상태가 나쁜 환자에게 섣불리 입으로 음식을 먹여서는 안된다
23. 음식물 섭취를 하지 않고 시행하는 간접 연하 훈련
24. 발성과 연하는 깊은 관계가 있다
25. 직접적 연하훈련은 음식물 형태의 선택부터
26. 연하장애식(食) 레시피 가르쳐 드릴까요?
27. 다진 음식과 갈은 음식, 혼동하지 맙시다
28. 증점제와 젤리는 어떻게 다른가?
29. 시판되는 제품의 특징을 알아 두자
30. 왜 뒤로 기댄 자세가 더 안전한가?
31. 턱 당기기와 고개 돌리기의 효과를 알아두자
32. 섭식 훈련시 사용하는 다양한 수기(maneuver)
33. 기침을 하는 것이 중요하다
34. 틀니는 끼는 것이 좋을까?
35. 저작(씹는 기능)에 장애가 있는 경우
36. 치과의사에게 제작을 의뢰하는 기능 보조 장치란?
37. 연하반사에 문제가 있는 경우에는 어떻게 하나요?
38. 윤상인두근 이완부전을 알아 둡시다
39. 위조루술은 어떤 사람에게 시행하는가?
40. 위장의 기능에 관해서도 공부하시기 바랍니다
41. 간헐적 경관 영양법

제4장 질환별 연하장애 치료법
42. 뇌혈관 장애 급성기의 연하장애
43. 뇌혈관질환 회복기의 연하장애 재활
44. 구마비와 가성구마비
45. 외상성 뇌손상 환자는 입으로 먹을 수 있다
46. 치료가 어려운 신경계 질환들
47. 젖을 삼키지 못하는 신생아와 유아를 돕는 방법
48. 뇌성마비 아동의 섭식
49. 중증의 치매 환자, 입으로 먹어도 괜찮을까?
50. 흡인성 폐렴의 원인은 식사의 흡인만이 아니다

제5장 연하장애의 재활 전략
51. 급성기부터 개입하는 연하장애 치료팀
52. 연하장애 치료에서 각 치료사의 역할
53. 간호사는 연하장애 재활치료의 주역이다
54. 연하장애 재활치료의 목적은 장애의 완치만은 아니다
55. 퇴원 후에도 이어지는 섭식지도
56. 연하장애의 중증도 분류
57. 재활치료는 얼마나 효과가 있는가?
58. 최후의 수단, 외과적 치료
59. 응급상황의 조치와 안전 관리
60. 목숨을 소중하게 여기자

※ 맺는 말
※ 찾아보기

품목정보

발행일
2015년 01월 15일
쪽수, 무게, 크기
1954쪽 | 188*254*80mm
ISBN13
9788962783476

책 속으로

제가 처음으로 연하장애에 대한 강의를 들은 것은 1981년이었던 것으로 기억합니다. 물론 연하장애로 어려움을 겪는 환자에 대한 재활의료는 그 당시 일본에서 거의 알려지지 않았었습니다. 연하장애 환자에게 어떤 방법으로라도 행복을 되찾아 주어야 한다고 주장하는 강연자의 뜨거운 마음은 아쉽게도 잘 전달되지 않았고, 나에게는 오히려 고통스러웠던 한 시간으로 기억됩니다. 그것은 그 강의가 ‘이설골근(geniohyoid), 악설골근(mylohyoid), 이복근(digastric), 경돌설골근(stylohyoid), 갑상설골근(thyrohyoid) 등이 연하에 중요하다’ 라는 해부학적인 내용으로 시작되었기 때문이었습니다. ‘대퇴사두근이나 상완이두근이라면 익히 알고 있지만...’ 재활의학과 의사다운 변명을 하면서 하품을 해 가며 강의를 들었던 것이 새삼 떠오릅니다. 나의 기억이 틀리지 않다면, 게을렀던 의과대학생 시절에도, 연하기능에 관련된 이런 근육에 대해서는 착실하게 배우거나 공부하지 못했던 것 같습니다.

그로부터 2년 후, 게이오대학 쯔키가세 재활센터에서 일하게 된 나에게 연하장애 환자들이 차츰 찾아오게 되었습니다. ‘좀 더 진지하게 공부했으면 좋았을 텐데..’ 하고 후회해봤자 이미 늦었습니다. 장애인을 도와주는 것이 재활의학과 의사의 역할인데 바로 그 의사인 내가 방치한다면 그 누구도 달리 도와줄 사람이 없었기 때문입니다. 이것을 생각하니 전심전력을 다해 공부하는 수밖에 달리 방법이 없었습니다. 그래서 비디오투시연하검사를 보는 시늉을 하면서 연구를 시작하게 된 것입니다. 지금 와서 생각해 보면, 악설골근이라는 이름을 알지 못해도 연하장애의 재활 치료를 시행하는 일에는 문제가 없습니다. 설골과 하악을 연결하는 근육, 즉 설골상근육군(suprahyoid muscles)이 연하반사시 수축하는 것만 알고 있으면, 개개 근육의 명칭은 거의 알지 못해도 치료 전략을 세울 수 있기 때문입니다.

고령화 사회를 맞이한 현재, 끊임없이 많은 연하장애 환자가 진료를 받고 있습니다. 재활의료 분야에서 일하기 원하는 여러분들은 반드시 연하장애의 재활에 대해 이해해야 합니다. 그래서 과거 내가 경험한 쓰라린 기분을 느끼지 않고 쉽게 공부할 수 있는 입문서를 쓰려고 결심했습니다. 밤을 새워 외워야 할 것 같은 내용은 최대한 생략했습니다. 이 책은 연하장애를 전혀 모르는 초보자용 교과서이므로 추리소설을 읽는 정도의 편한 기분으로 읽어 주면 고맙겠습니다.

이 책은 재활 분야에 종사하는 물리치료사, 작업치료사, 언어치료사, 간호사, 요양보호사와 관련 분야 학생들, 그리고 연하장애에 관심있는 의사나 의과대학생을 위해 만들어졌습니다. 부디 이 책을 읽는 독자들께서 연하장애로 고생하는 환자들에게 큰 행복을 되찾아 주는 사회를 만들어 주시기를 부탁드립니다.

쯔바하라 아키오

--- 저자 서문 중에서

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