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책소개
목차
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머리글 9
1. 미국 고등학교 교과목 구성 및 AP시험 개요 12 2. GPA (평균학점)과 대입 지원 18 3. Unweighted GPA와 Weighted GPA 26 4. Common App에 GPA 및 교과목 성적입력 방법 33 5. 대입을 위한 학년별 준비사항 44 6. 고등학교 교과목 구성 47 7. 교과목 수강 전략 일반론 49 8. Regular반의 A성적이 좋은가? Honor/AP반에서 B성적이 좋은가? 55 9. 교과목 졸업요건 57 10. 과목 선택 및 수강 전략 59 11. AP과목 수강전략 일반론 75 12. AP시험 구성 및 AP시험 전략 86 13. AP시험 각 과목별 분석 -1 : AP Precalculus 119 14. AP시험 각 과목별 분석 -2 : AP Calculus 127 15. AP시험 각 과목별 분석 -3 : AP Statistics 135 16. AP시험 각 과목별 분석 -4 : AP Biology 141 17. AP시험 각 과목별 분석 -5 : AP Chemistry 154 18. AP시험 각 과목별 분석 -6 : AP Physics 161 19. AP시험에서 어려운 과목과 쉬운 과목은 183 20. AP시험에서 과목별 계산기 사용 여부 193 21. AP시험 일정 및 등록 방법 198 22. AP시험을 위한 Bluebook 사용법 211 (A) Pre-Calculus 시험의 경우 215 (B) Calculus AB 시험의 경우 228 (C) Biology 시험의 경우 236 (D) Chemistry 시험의 경우 252 (E) Physics 1 시험의 경우 259 (F) English Language and Composition 시험의 경우 267 23. 대입 지원자 수강과목 및 표준시험 성적 분석 279 Appendix A1. AP시험에서 사용 가능한 계산기 브랜드 목록 291 A2. AP Literature and Composition시험을 위한 독서 추천295 A3. AP시험 예시 (발췌본) 303 A3.1. AP Precalculus 303 A3.2. AP Calculus AB & BC 313 A3.3. AP Statistics 324 A3.4. AP Biology 330 A3.5. AP Chemistry 338 A3.6. AP Physics 1: Algebra-Based 343 A3.7. AP Physics 2: Algebra-Based 353 A3.8. AP Physics C: Electricity and Magnetism 362 A3.9. AP Physics C: Mechanics 372 A3.10. AP English Language and Composition 381 A3.11. AP English Literature and Composition 389 A3.12. AP US History 397 작가의 말 407 저자 소개 409 |
저자 소개 2
본 저자가 태어나서 처음으로 비행기를 타고 도착한 곳은 일본 도쿄였다. 일본 유치원을 1년 다닌 후 한국으로 돌아와 처음 치른 받아쓰기 시험에서 100점 만점에 10점을 받았다.
특유의 낙천적인 성격으로 중상위권 성적을 겨우 유지하면던 저자는 초등학교 6학년 때 미국 인디애나주로 향하게 된다. 미국 생활 1년만에 All A 성적을 받고, 한국 중학교로 돌아와 1년 만에 전교 200등에서 14등까지 등수를 끌어올린 뒤, 다시 미국 고등학교 9학년으로 편입했다.
고등학교 때까지 모습은 꾸미기와는 거리가 멀지만, 방과 후에는 폼폼을 흔들며 공중에서 다리 찢기를 하는 댄스팀
본 저자가 태어나서 처음으로 비행기를 타고 도착한 곳은 일본 도쿄였다. 일본 유치원을 1년 다닌 후 한국으로 돌아와 처음 치른 받아쓰기 시험에서 100점 만점에 10점을 받았다.
특유의 낙천적인 성격으로 중상위권 성적을 겨우 유지하면던 저자는 초등학교 6학년 때 미국 인디애나주로 향하게 된다. 미국 생활 1년만에 All A 성적을 받고, 한국 중학교로 돌아와 1년 만에 전교 200등에서 14등까지 등수를 끌어올린 뒤, 다시 미국 고등학교 9학년으로 편입했다.
고등학교 때까지 모습은 꾸미기와는 거리가 멀지만, 방과 후에는 폼폼을 흔들며 공중에서 다리 찢기를 하는 댄스팀 캡틴을 했었다는 사실이 반전이다. Honors, AP, 대학 수업과 다양한 extracurricular activity를 병행하며 All A 성적을 유지했지만, 약사가 되길 원했던 부모님의 바램과 달리 파슨스에서 패션 디자인을 공부하기로 결정한다. 입학생 중 학업 성적 상위 5명에게만 주어지는 Chase Scholarship을 받았다.
졸업 후, 여러 인턴십과 매거진을 거친 지은이는 도합 약 13년의 미국 생활을 마치고 한국에 살고 있다. 한국과 미국의 교육 시스템을 두루 경험하며 모은 정보와 시행착오를 이제 많은 이들과 공유하고자 한다.
특유의 낙천적인 성격으로 중상위권 성적을 겨우 유지하면던 저자는 초등학교 6학년 때 미국 인디애나주로 향하게 된다. 미국 생활 1년만에 All A 성적을 받고, 한국 중학교로 돌아와 1년 만에 전교 200등에서 14등까지 등수를 끌어올린 뒤, 다시 미국 고등학교 9학년으로 편입했다.
고등학교 때까지 모습은 꾸미기와는 거리가 멀지만, 방과 후에는 폼폼을 흔들며 공중에서 다리 찢기를 하는 댄스팀 캡틴을 했었다는 사실이 반전이다. Honors, AP, 대학 수업과 다양한 extracurricular activity를 병행하며 All A 성적을 유지했지만, 약사가 되길 원했던 부모님의 바램과 달리 파슨스에서 패션 디자인을 공부하기로 결정한다. 입학생 중 학업 성적 상위 5명에게만 주어지는 Chase Scholarship을 받았다.
졸업 후, 여러 인턴십과 매거진을 거친 지은이는 도합 약 13년의 미국 생활을 마치고 한국에 살고 있다. 한국과 미국의 교육 시스템을 두루 경험하며 모은 정보와 시행착오를 이제 많은 이들과 공유하고자 한다.
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본 저자는 KA**T에서 석사를 하였으며 정부출연 연구기관인 K*ST에서 연구원 생할을 5년 정도 하다가, 먼저 유학을 떠난 친구의 권유로 미국 Georgia Tech로 유학을 떠난다. 그곳에서 박사 학위를 취득 후 다시 한국으로 돌아와 국립대 교수를 지낸다.
시간이 흐르고 2006년에 연구 안식년으로 다시 미국으로 가족을 모두 데리고 가게 된다. 그때부터 미국 초중고등학교 교육 시스템인 K-12 교육에 관심을 가지게 되고, 미국 대입 시스템에도 관심을 가지게 되었다.
매우 낯선 환경에서도 아이들은 비교적 잘 적응하고 부단히 노력하여 Parsons, Juilliard,
본 저자는 KA**T에서 석사를 하였으며 정부출연 연구기관인 K*ST에서 연구원 생할을 5년 정도 하다가, 먼저 유학을 떠난 친구의 권유로 미국 Georgia Tech로 유학을 떠난다. 그곳에서 박사 학위를 취득 후 다시 한국으로 돌아와 국립대 교수를 지낸다.
시간이 흐르고 2006년에 연구 안식년으로 다시 미국으로 가족을 모두 데리고 가게 된다. 그때부터 미국 초중고등학교 교육 시스템인 K-12 교육에 관심을 가지게 되고, 미국 대입 시스템에도 관심을 가지게 되었다.
매우 낯선 환경에서도 아이들은 비교적 잘 적응하고 부단히 노력하여 Parsons, Juilliard, Caltech로 진학한다. 물론 이때 본 공저자도 조금 힘을 보탰다.
주위로부터 세 자녀를 모두 각 분야 최상위 대학에 유학원의 도움 없이 보낸 경험은, 마땅히 이러한 경험이 필요한 사람들과 공유하는 것이 바람직하다는 이야기를 많이 들어왔다. 그러는 사이, 딸의 적극적인 제안으로 함께 이들 책을 집필하게 되었다.
아직도 미국 교육 시스템과 미국 유학에 대한 지식과 정보가 일천하지만, 정성껏 모은 정보이니 유학을 준비 중인 학생과 이를 적극 밀어주고 있는 부모님들께 조금이라도 도움이 되길 바란다.
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매우 낯선 환경에서도 아이들은 비교적 잘 적응하고 부단히 노력하여 Parsons, Juilliard, Caltech로 진학한다. 물론 이때 본 공저자도 조금 힘을 보탰다.
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품목정보
- 발행일
- 2026년 09월 21일
- 쪽수, 무게, 크기
- 413쪽 | 148*210mm
- ISBN13
- 9791112299420
사락 별점0
혜택 및 유의사항밑줄0
혜택 및 유의사항
30,000원
총 1개
30,000원
