아이들의 입말에서 태어난 시
말이 시가 되고, 시가 그림이 되고 그림이 다시 이야기가 되는 감상의 순환

동시집을 펼치면 보통 시인의 언어가 있다.
잘 다듬어진 말, 아름답게 정제된 언어, 완성된 글이 있다. 그러나 《감상화시》는 조금 다른 곳에서 시작한다.

이 책의 시는 아이들의 입에서 나왔다.
문학적으로 다듬어지기 전 아이들이 무의식적으로 툭 던진 말들, 그 날것의 언어가 이 책의 재료다.
10년 넘게 아이들과 그림책을 만들어온 저자 류민정은 그 말들을 오래 듣고, 천천히 주워 담아 마침내 시로 옮겼다.

그리고 그 시를 다시 아이들에게 돌려주었다.
설명하지 않고, 지시하지 않고, 그냥 들려주었을 뿐인데 시를 듣고 아이들이 그린 그림은 또 다른 이야기를 데리고 왔다.
아이마다 전혀 다른 세계가 열렸다. 그렇게 탄생한 그림 30점이 시와 함께 나란히 담겨 있다.

이러한 과정은 출판사 감상화시, 책 《감상화시》가 말하는 감상의 힘으로 이뤄졌다.
감상은 받아들이는 데서 끝나지 않는다.
누군가의 말이 시가 되고, 시가 그림이 되고, 그림이 또 다른 이야기가 되는 것, 그 따뜻하고 살아있는 순환이 책 한 권으로 만들어졌다.

이 순환은 저자 자신의 이야기이기도 하다.
감상이 시로 옮겨지던 그 과정에서, 류민정의 첫 그림책 《이야기씨》가 태어났다.
《이야기씨》의 주인공 '아무나 씨'는 이야기를 찾아 '아마도 섬'을 떠돌지만, 끝내 이야기를 찾지 못한 채 여전히 헤매는 장면에서 그림책은 끝난다.

동시집을 엮으며 저자는 깨닫는다.
'아무나 씨'는 이야기를 못 찾은 것이 아니라, 찾아 헤매는 동안 이미 이야기를 만들고 있었다는 것을.
헤매던 그 걸음들이 말이 되고 감상이 되어, 마침내 한 권의 동시집으로 완성되었다.
《감상화시》의 표지에서 '아무나 씨'가 곰꽃에게 글자 꽃다발을 건네받는 장면은 오래 찾아 헤매던 이야기가 비로소 한 다발의 말이 되어 그의 품에 안기는 순간이다.

함께 읽어도 좋고, 혼자 조용히 읽어도 좋다.
이 책을 덮고 나면 오늘 곁에 있는 누군가의 말과 이야기가 조금 다르게 들릴지도 모른다.
아마도 지나치는 모든 것에서 이야기를 발견할 수 있지 않을까?