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[문제]
모의고사 1~3회 [복습&해설] [Part 1] 모의고사 전체 복습 [Part 2] 모의고사 주제별 복습 [Part 3] 모의고사 해설 |
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· 사만다 모의고사 Final의 출제 방향
사만다 모의고사 Final은 ‘사례 문항의 약진’과 ‘퍼즐 문항의 축소’가 두드러진 2027학년도 6월·9월 모의평가의 출제 경향을 적극 반영한 실전 모의고사입니다. 특히 퍼즐 문항이 전혀 없이 압도적인 난도를 보여 준 9월 모의평가의 주요 문항에 대한 이해를 깊이고, 그 문항들이 대학수학능력시험에서 어떻게 변형되거나 발전될 수 있을지를 가늠하는 데 도움이 될 수 있는 문항을 출제하는 데 힘썼습니다. 한편으로는 대학수학능력시험에서 시험지가 또다시 격변할 가능성을 염두에 두고 문항 배치와 세트 구성 측면에서 다양성을 확보하는 데에도 주력하였습니다. 이때 단순히 예측 불허의 문항을 남발하지 않고, 교과서와 연계 교재의 비(非)기출 내용 요소를 주로 활용하는 등 개연성을 확보하였습니다. 사만다 모의고사 Final을 통해 어떤 시험지가 주어져도 의연히 대처하는 능력을 키우고 몰랐던 빈틈을 메울 수 있기를 바랍니다. 1. 실전 모의고사가 보여 줄 수 있는 정교함의 극치 9월 모의평가 이후 고난도 사례 문항에 대한 수요가 급증함에 따라 곳곳에서 고난도를 표방하는 사례 문항이 우후죽순 등장하고 있습니다. 그런데 사례 문항을 출제하면서 정교한 설계 없이 난도를 높이려는 의욕만 앞세우다 보면, 판단의 근거가 불분명하고 다른 해석의 여지를 남기는, 이른바 ‘관심법’을 요구하는 문항의 탄생으로 귀결되고는 합니다. 문항을 어렵게 만드는 것은 쉽지만, 정교하게 만드는 것은 어려우며, 쉽게 만들어진 어려운 문항은 좋은 문항이 되기 어렵습니다. 사만다 모의고사 Final은 충분한 타당성과 적정한 변별력을 갖춘 정교한 사례 문항을 출제하는 데 공들였습니다. 풀이 과정에서 의문이 생기는 순간이 있더라도 그 의문이 단순히 비겁한 애매함에서 비롯되지 않도록, 판단의 근거를 교육과정의 저변과 기출의 역사 속에서 끝내 찾아낼 수 있도록 문항을 출제하고 해설을 작성하였습니다. 그럼에도 풀리지 않는 의문이 있다면 소통의 창구를 찾아 주셔도 좋습니다. 2. 출제 의도부터 관련 기출까지 아우르는 풍부한 해설 사만다 모의고사의 해설은 선택지별 정오를 제시하는 데 그치지 않고, 문항이 어떤 의도 아래 구성되었으며 풀이를 위해 요구되는 사고의 흐름과 행동 요령이 무엇인지를 상세히 안내합니다. 그리고 주요 문항에 대해서는 핵심 개념에 대한 보충 설명과 참고 자료를 함께 제시함으로써 학습의 폭과 깊이를 더합니다. 또한 시험이 목전에 다가온 시기, 기출 학습이 소홀해지기 쉽다는 점을 고려하여 관련 기출 문항을 해설 하단에 수록함으로써 ‘실전 모의고사 풀이’와 ‘기출 학습’이라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있도록 하였습니다. [부록] 복습 교재 복습에 편의를 제공하고자 모의고사 3회분의 문항들을 주제별로 재배열하였으며, 문항별 난도 정보를 함께 수록하여 문항의 난도와 자신의 학습 상태를 보다 객관적으로 파악할 수 있도록 하였습니다. 자신이 반복적으로 틀리거나 풀이에 어려움을 겪는 문항을 중심으로 학습 취약 지점을 점검하여 봅시다. [추천 대상] - 개념 및 기출 학습 경험이 있는 중위권 이상 수험생 - 자신의 학습 상태를 객관적으로 점검해 보고 싶은 수험생 - 실전에서의 행동 강령 및 시간 관리 전략 수립이 필요한 수험생 - 2026·2027학년도 출제 경향을 충실히 반영한 실전 모의고사가 필요한 수험생 |