머 리 말 5
축 사 / 이응백 9

제 1 장 국어교육 개관 _ 13
1. 국어교육학의 학문적 성격 / 박영목 15
2. 국어교육학의 연구 방법론 / 김대행 31
3. 국어교육과 국어교육사 / 민현식 49

제 2 장 국어교육과정 _ 73
1. 국어교육과정 연구사 / 정혜승 75
2. 국어교육과정 변천사 / 손영애 101
3. 국어교육과정의 발전 방향(1) / 정준섭 137
4. 국어교육과정의 발전 방향(2) / 박인기 165

제 3 장 국어교육자료 _ 187
1. 국어교육자료 변천사 / 김혜정 189

제 4 장 국어 교수 학습 / 221
1. 국어 교수 학습 연구사 / 김봉순 223
2. 국어 교수 학습 변천사 / 서 혁 239
3. 국어 교수 학습의 발전 방향 / 윤희원 267

제 5 장 국어교육 평가 / 285
1. 국어교육 평가 연구사 / 송현정 287
2. 국어교육 평가 변천사 / 천경록 299
3. 국어교육 평가의 발전 방향 / 정구향 319

제 6 장 국어교육 정책 / 351
1. 국어교육 정책 연구사 / 허재영 353
2. 국어교육 정책 변천사 / 민현식 377
3. 국어교육 정책의 발전 방향 / 김주 415

제 7 장 학회의 역사 / 437
1. 한국어교육학회 초창기 / 김민수 439
2. 한국어교육 발전기(1) / 이석주 445
3. 한국어교육 발전기(2) / 박기석 453

학회 약사 / 461
1. 韓國語敎育學會(옛 韓國國語敎育硏究會) 學會 略史 463
2. 한국어교육학회 회칙(會則) 466