이 책에 대하여

답이 정해져 있지 않은 논술답안 작성과 논리정연한 글쓰기로 고민하는 중·고생을 위한 논술대비서입니다.
‘스파크노트’에는 다양한 풀이과정과 답이 나올 수 있는 논술에 대비해서 창의적·통합적 사고력 배양을 돕기 위해 저자와 작품에 대한 배경지식, 그리고 매 chapter나 section 별로 ‘요점정리’와 ‘풀어보기’가 실려 있습니다. ‘요점정리’에는 방대하고 복잡하고 난해한 원저를 명쾌하고 간략하게 정리해 놓아 그 내용을 명쾌하게 파악할 수 있습니다. 비판적·분석적 글읽기와 글쓰기의 바탕이 되는 ‘풀어보기’에는 원저에 담긴 저자의 의도, 철학적 성향, 주제, 용어 등이 설명되어 있습니다. 그리고 ‘Review’에는 원저의 이해도를 점검하고 논술작성 연습을 할 수 있는 문제들이 수록되어 있습니다.
권말부록으로는 우리나라 논술교육의 1세대이자 선두주자인 『일이관지』 논술연구모임 선생님들께서 원작에 담긴 중요한 문제의식, 즉 물음을 던져 비판적 사고와 논리적 글쓰기의 방향을 제시하는 ‘일이관지 논술’과 원저를 바탕으로 출제가능성 높은 논점을 함께 생각해 보는 ‘실전 연습문제’를 집필해 주셨습니다.

현대 형벌체계의 역사를 조망하는 이 책은 사회적인 맥락에서 처벌을 분석하고, 변화하는 권력관계가 어떻게 인간과 신체를 처벌하고 감시하는 데 영향을 주었는지를 검토하고 있다.
대부분의 범죄 심문에서 고문이 수시로 자행되던 18세기 이전에는 공개적인 형 집행과 신체형이 중요한 처벌수단이었다. 처벌은 수형자의 육체에 가해졌고 청중이 없으면 안 되는 하나의 의식으로서 왕의 권력과 권위를 재확립시켜주는 수단이었던 것. 그리고 18세기에 나타난 처벌 개혁에 관한 다양한 요구는 수형자들을 위해서라기보다는 좀더 효과적으로 권력이 작용하도록 만들기 위한 것이었고, 수형자들의 범죄와 뚜렷이 연관되었던 처벌들은 법률위반을 막는 역할을 했다. 17세기와 18세기 사이에 감옥에서 신체 활동을 통제할 수 있는 기술로 사용하기 위해 준비된 규율은 시간표와 군대식 훈련, 그리고 그것들의 집행과정 등의 장치를 통해 그 목적을 달성했다.
그리고 계층적 관찰, 규범적 판단, 시험이라는 세 가지 요소를 갖춘 규율권력은 어떻게 개인들을 효과적으로 감시하고 통제할 수 있는지를 보여주는 제레미 벤덤의 일망 감시시설(팬옵티콘)에 의해 구현되었다. 개인의 자유를 박탈하고 그를 개혁시키기 위한 감옥은 이러한 감시 개념으로부터 발전한다. 그 다음 발전 단계는 감옥에 작업장과 병원을 결합시킨 감화원이다. 감옥과 감금체계의 목적은 범죄를 구조화하고 통제하는 수단으로서 비행(비행)을 만들어내는 것이며, 사회 전체에 퍼져 있는 권력망의 일부이고 오로지 전략들이란 규칙에 의해서만 통제된다. 푸코는 가정, 학교, 군대, 병원, 공장 등의 사회는 이 시설을 본뜬 제도들로 이해하고 있다.