을 펴내며
우리 사회의 딸들
제시카 벤자민에 대하여

1부 어머니와 딸
어머니의 돌봄
1) 유아에게 절대적 대상인 어머니
2) 자기감(自己感): 어머니와의 관계를 통한 발달
① 코헛의 자기(self)
② 자기의 관계적 손상
주체로서의 인식과 타자 인정
1) 마가렛 말러의 분리 개별화
2) 위니컷의 대상 사용과 헤겔의 역설
3) 주체의 자기 인식과 타자 인정
목차 2부 특정 사례를 통해서 본 모녀관계 역동
사례 1: 엄마가 죽을까 봐 두려웠던 딸
사례 2: 어머니의 냉담함과 사랑을 갈구하는 딸
사례 3: 어머니의 흑기사와 타자화된 아버지
사례 4: 감정적 융합과 침범당한 딸의 자아 경계
3부 딸의 자기감
오이디푸스: 성적 주체로서의 자기감
1) 프로이트 관점에서의 오이디푸스
2) 자기심리학에서의 오이디푸스
3) 오이디푸스에 대한 새로운 이해
성별마다 다른 경험, 오이디푸스
딸에게 힘겨운 ‘어머니와의 분리’
여성 자기감의 핵심: 관계적 능력
아버지와의 동일시 사랑: 생애 첫 타자의 인정
1) 욕망하는 주체성: 재접근기
2) 아버지에 대한 동일시
3) 아버지와의 동일시 사랑(identificatory love)
4부 부(父) 외도 가정에서의 모녀관계 역동
외도 피해자, 어머니
외도 트라우마에 갇힌 모녀 108
1) 어머니를 돌보는 딸
2) 돌봄 받지 못하는 딸의 자기(self)
‘갇힌 모녀관계’의 상호보완성
1) 상호보완성이란
2) 정신분석 상황에서의 상호보완성
3) 상호보완적 관계: 피해자 어머니-돌보는 딸
4) 상호주관적 공간의 필요성
5부 상호보완성에서 상호주관성으로
상호주관성의 기원
정신분석 장(場)에서의 상호주관성 137
벤자민의 상호주관성
주체로서 인정받음
1) 악셀 호네트의 인정
2) 벤자민의 주체 인정
상호보완적 갈등의 물꼬, ‘항복’ 154
벤자민의 삼자성(Thirdness)과 제삼자(the third)
6부 치료적 제언
상담적 측면
1) 모녀관계에서의 상호 인정과 사이 공간
2) 분리가 아닌 경계 설정
3) 상담의 장(場)이 상호주관적 공간이 되도록
4) 딸 내담자 안의 여러 자기들(multiple selves)
① 딸 내담자의 여러 자기들 사이에서 기능하는 제삼자
5) ‘인정받음’에 대한 재고(再考)
① 버틀러의 관계적 주체
② 제때 받을 수 없는 인정
사회문화적 측면
1) ‘화목한 가정, 친구 같은 모녀’라는 환상
① 동질사회의 폭력성
② 한국의 특수한 가족주의
③ 정상성이 주는 고통
2) 윤리적 폭력에 대한 새로운 인식
글을 마치며
참고문헌