프롤로그 4

1장·우리가 길러내고 싶은 아이

공부 잘하는 아이 대신, 우리가 꿈꾸는 아이 15
Christ-Centered - 예수 중심의 세계관을 가진 사람 18
Communicator - 효과적으로 소통하는 사람 22
Critical Thinker - 비판적으로 사고하는 사람 25
Caring - 타인을 배려하는 사람 28
4Cs가 수업 한 시간 안에 담기는 법 33
4Cs가 잘 드러나는 특별한 교육 프로그램 36

2장·작은 학교의 힘

교사가 아이의 이름을 전부 아는 학교 50
한 아이를 위해 네다섯 명의 교사가 회의합니다 52
형이 동생의 이름을 부르는 학교 61
교장이 학생들과 축구를 하는 이유 64
학부모가 학교의 한 축이 되는 순간 66
작은 학교가 감당하는 ‘작지 않은’ 책임 69
그날 밤, 어머니와 함께 울었습니다 71

3장·성품이 먼저입니다

왜 성품교육이 필요할까요? 81
수정비전학교의 성품교육 철학 83
수정비전학교는 어떻게 성품을 익혀 갈까요? 85
왜 가정과 함께 가야 할까요? 91
성품교육의 열매 93
우리가 꿈꾸는 수정교육공동체 99

4장·학교 안의 작은 학교

왜 2023년에 학년제를 스쿨제로 바꾸었는가 105
Jade, Mindy, ChinGneb, Suri - 네 개의 스쿨 107
담임 선생님과 ‘코치’는 무엇이 다른가 109
러닝로그 - 3개월 단위로 1년에 총 4권 111
코칭일지 한 장 - 어느 9학년 남학생의 일 년 113
세부에서 확인한 스쿨 공동체 123
스쿨제로 달라진 중등과정 127
아직 우리가 풀고 있는 숙제 129
초등과정 학부모님께 드리는 한 꼭지 132

5장·두 언어로 생각하는 아이들

영어를 ‘과목’이 아닌 ‘숨’으로 가르치기 139
점심시간에 영어가 들리는 복도 142
두 언어로 자라는 아이들 144
이중언어 교육의 현실적인 어려움과 우리의 답 150
학부모가 가장 많이 묻는 이중언어 Q&A 154

6장·교사가 먼저 자랍니다

학생이 저를 교사로 길렀습니다 165
비빌 언덕이 되어 달라던 말 170
교사가 자라지 못하면, 학교도 자라지 못합니다 174
교사가 수업으로 말하는 사람이라는 것 177
교사학습공동체 - 여름방학의 풍경 179
우리 교사들의 수업은 열려 있습니다 183
학습공동체로 스쿨을 안착시킨 선생님들 186
교사 면접에서 꼭 물어보는 다섯 가지 188
아이 곁에서 배우는 교사 191

7장·이런 학교를 찾고 계신 학부모님께

우리 학교가 맞는 아이, 맞지 않는 아이 201
공교육의 대안이 되는 학교 204
입학 상담에서 제가 꼭 드리는 이야기 206
도망 다니다 11년 - 한 학부모의 이야기 209
졸업 후 진로 - 이 아이들은 어디로 가는가 212
졸업생 편지 모음 215
교장이 드리는 마지막 당부 225

에필로그 228

부록
[부록 A] 수정비전학교 성품 8가지 정의 (국문·영문) 236
[부록 B] 러닝로그 양식 샘플 3종 239
[부록 C] 수정비전학교 연혁 · 인재상 4Cs 246