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목차
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1. 민주시민 양성을 위한 사회과 교육의 통합적 접근의 이해
사회과교육의 통합적 접근의 필요성 사회과교육의 통합적 접근을 위한 배경 이해 2. 민주시민 양성을 위한 사회과 교육의 통합적 내용구성 시대적 배경과 통합적 사회과 내용의 발달 문제중심이 사회과 교육의 통합적 내용 구성 세계시민교육을 위한 사회과교육의 통합적 내용구성 주제중심의 사회과 교육의 통합적 내용 구성 STS 교육을 위한 사회과교육의 통합적 내용구성 사회과교육의 통합적 내용구성을 위한 제모형들 3. 민주시민 양성을 위한 사회과 교수-학습방법 사회과에서 새로운 교수-학습방법 도입의 필요성 다양한 사회과 교수 - 학습방법 사회과의 새로운 교수 - 학습방법 4. 민주시민 양성을 위한 가치 및 기능교육 민주시민 양성을 위한 사회과에서의 가치교육 민주시민 양성을 위한 사회과에서의 기능교육 5. 민주시민 양성을 위한 사회과 교육의 평가 사회과 교육에서의 새로운 평가방법 |
저자 소개 1
田淑子
이화여자대학교 사회 생활학과 교수(사회학, 사회과교육 전공)로 논문으로 민주 시민성 구성요소의 두 가지 차원, 국제화교육의 현황과 과제, 사회문제 중심의 교육과정 내용구성에 관한 연구, 사회발전과 사회과교육의 기본방향, 사회과 사회·문화교육론, 교육과정에 나타난 남북한 여성상의 의미 외 다수가 있다. 대표적인 저서로 사회과교육의 새로운 이해, 사회과교육의 통합적 구성과 교수 외 다수가 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2001년 06월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 502쪽 | 932g | 크기확인중
- ISBN13
- 9788982875304
