입시와 내신 평가의 큰 흐름, 서술형 평가를 준비해야

2008학년도 대입형식 발표와 서울대 예시 문항 발표 등 겨울방학을 앞두고 있는 교육계에 파장이 불가피할 전망이다. 해마다 바뀌는 입시 제도는 수험생들의 마음을 불안하게 만들고 있으며, 먼 훗날의 일이라 마음을 놓고 있을 수도 없다.
현재 대학 입시는 논술형 시험으로 변화하고 있다. 서울시 교육청에서 발표한 ‘초등학교 학업성취도 평가를 위한 예시 문항’을 살펴보면 앞으로의 내신 평가나 입시 제도를 가늠할 수 있다. 대학 입시의 변화에 발맞춰 일선 학교에서 실시하고 있는 내신 평가의 방향도 단답형이나 선택형에서 서술형?논술형으로 바뀌고 있다. 외우고 있는 지식의 양을 평가하는 문제는 이제 과거지사. 학습자의 창의력과 문제 해결력을 어떻게 평가하느냐가 학교 및 입시단계 학업성취도 평가의 주된 흐름이다.
발 빠른 초등학생 학부모들은 이미 대학 입시는 시작되었다고 서둘러 준비하고 있다. 논술 고사는 분명 단시간의 학습으로 준비할 수 있는 수준을 넘어섰다. 일선 학원장들은 초등학교 때부터 다양한 독서를 통해 자신의 주장과 의견을 명확히 밝히는 논술 쓰기를 몸에 익혀야 한다고 강조한다.

책을 읽고 깊이 생각하는 습관을 길러야 - <아이세움 명작논술> 시리즈

대학 입시를 앞두고 있는 학생으로서는 각 대학에서 발표한 권장도서를 반드시 읽어 두는 것이 필요하다. 하지만 학교 교육을 따라가기 벅찬 중고생들에게는 책 읽는 시간이 부족하다. 따라서 초등학교 때부터 좋은 책을 읽고, 가족들이나 친구들과 토론하는 습관이 필요하다.
고전 명작을 읽고 자신의 생각을 정리해보는 연습도 반드시 필요하다. 생각을 정리하고 글로 표현한다면 독서 내용을 내 것으로 만들 수 있기 때문이다.
한우리 독서문화운동본부 박우현 원장은 “어떤 문제에 대해 자신만의 생각을 적절한 이유와 더불어 쓰는 것이 논술”이라고 말했다. 또한 “달라지고 있는 학습 방식을 빠르게 적응하기 위해서는 좋은 책을 한 권 더 읽고, 한 번 더 깊이 생각해보는 연습이 필요하다”고 밝혔다. 고전 명작에 담긴 교훈과 감동에 얽매이는 독서 방법도 논술을 준비하는 학생들에게는 올바른 독서 방법이 아니다. 책에 담긴 내용을 자기 것으로 만들어 비판적이고 창의적으로 생각하는 것이 좋다.