받아쓰기는 외워 쓰기가 아니다!!!
한글이 과학적 창제 원리를 갖고 있듯이 받아쓰기도 소리와 문자의 대응 관계에 대한 체계적 원리와 이론을 갖고 있는 일종의 학문 분야라 할 수 있습니다.
받아쓰기를 하는 까닭은 ‘남이 하는 말이나 읽는 글’을 옮겨 적기 위한 것이 아닙니다. 이것은 단순히 받아쓰기의 기초 목표일뿐입니다. 받아쓰기를 하는 최종 목표는 다른 사람의 말을 듣고 그것의 의미를 파악하는 능력을 기르는 것입니다. 받아쓰기를 잘 하면 다른 사람의 말소리를 듣고 그 의미를 더 잘 이해하게 됩니다.
현재 초등 학교에서 받아쓰기를 위해 나누어 준 자료에 포함된 낱말이나 문장만 암기해서는 이 목표에 도달할 수 없습니다. 현재의 받아쓰기는 부르는 것을 받아쓰는 것이 아니라, 외운 것을 기억해서 쓰는 것이기 때문입니다. 이런 방식으로 공부한 사람은 새로운 낱말이나 문장을 부르면 제대로 받아쓰지 못합니다.


왜 받아쓰기를 잘 해야 하는가?
받아쓰기 능력이 있는 사람은 말소리와 문자의 대응 관계를 잘 알기 때문에, 한 번도 들어본 적이 없는 낱말이나 문장이라도 그것이 무슨 낱말인지 어떤 문장인지 빠르고 정확하게 파악할 수 있습니다. 받아쓰기를 통해 듣고 쓰는 힘을 길러 궁극적으로는 국어 실력, 즉 언어 실력의 향상을 통해 생활과 학문의 중심이 되는 원활한 의사소통 능력을 기를 수 있습니다. 우리가 받아쓰기를 소리의 문자의 대응 관계를 파악하는 원리를 중심으로 체계적으로 학습해야 하는 이유도 바로 여기에 있습니다.


현행 받아쓰기 교재, 무엇이 문제인가?
현재 시판되는 그 어떤 받아쓰기 교재에도 저자가 없습니다. 내세울 저자가 없다는 말은 곧 국어를 깊이 연구한 전문가에 의해 만들어지지 않은 비전문적인 교재라는 의미로 해석할 수 있습니다. 또한 이름만 받아쓰기 교재일뿐 원리나 체계를 설명해 주지 못하여 학습의 위계 질서가 없으며 단순히 교과서 따라쓰기의 수준에 머물러 있습니다. 이러한 기존의 받아쓰기 교재로는 진정한 받아쓰기 실력을 기를 수 없습니다. 무엇이든 받아쓸 수 있는 능력을 길러 주는 것이 진정한 받아쓰기 교재일 것입니다.


기적의 받아쓰기, 과연 무엇이 다른가?
도서출판 길벗스쿨에서는 위에 열거한 받아쓰기에 대한 오해를 바로잡고 기존 교재의 문제를 개선하기 위하여 기적의 받아쓰기 1, 2권을 만들었습니다. 이 책의 특징은 다음과 같습니다.

1. 구성과 내용면에서 : 초등 국어 교과서를 집필한 최영환 교수가 우리말의 원리와 아이의 언어 습득 과정을 분석하여 만든 국내 유일의 단계별 받아쓰기 프로그램입니다. 받아쓰기의 원리를 체계적으로 정리 ? 설명하여 이론에 대한 궁금증을 해소하였습니다. 총 4권, 40단계로 구성되었으며, 단계별 구성이기에 쉬운 것에서 어려운 것에 이르기까지의 내용을 아이가 쉽게 배울 수 있습니다.

2. 형태 면에서 : 자기 주도 학습을 적용하여 학습자 스스로 혼자 학습하고, 이를 교사나 학부모가 확인하기 위해 받아쓰기를 하도록 구성하여 받아쓰기 공부는 혼자 할 수 없다는 편견을 없앴습니다. 또한, 학생용 워크북과 학부모용 지도서를 따로 만들어 가정에서나 학교에서 체계적인 시스템으로 공부할 수 있도록 하였습니다.

3. 학습 효과는? 이 받아쓰기 프로그램을 통하여 아이는 모든 생활과 학문의 기초가 되는 국어 듣기, 쓰기 능력을 놀랍도록 향상시킬 수 있습니다. 음운 현상, 어휘력, 한글 맞춤법, 띄어쓰기 등 국어 공부에 필수적인 다양한 지식을 자연스럽게 익힐 수 있으며 원고지 사용법도 미리 배울 수 있습니다.