1. 입체 그림 배경판과 인형을 만들고 놀면서 많은 사물들과 친해져요
교재 : 입체 그림 배경판(740 x 490mm) 1개 + 인형 22개
팝업북의 원리를 이용한 입체 배경판으로 배경판을 펼치면 우리 동네가 나타납니다. 두꺼운 합지로 되어 있고 양면으로 라미네이팅 가공이 되어있어서 튼튼하고 잘 찢어지지 않아요. 중앙에 있는 소방차가 팝업처리 되어 있으며, 입체 배경판은 완벽한 역할놀이(role-play)를 할 수 있는 무대가 됩니다.
인형으로는 다양한 종류의 직업을 가진 사람들이 모여 있어요. 경찰관, 축구 선수, 요리사, 가수, 선생님, 배우……. 인형들은 칼집이 있는 선을 따라 손으로 뜯어 주면 쉽게 뜯어지기 때문에 가위나 풀을 사용할 필요가 전혀 없어요. 그리고 바닥면이 안정감 있는 사각형이어서 아이들이 만져도 쉽게 세워지는 입체 조형물입니다. 다양한 직업 인형들이 어느 건물에서 일하는지 아이들이 입체 배경판에서 찾아 보는 놀이를 하면 아이들의 직업 인지도가 더욱 높아집니다. <스키피 퍼핏북> 다섯 번째 시리즈인 job은 직업 인형들로 다양한 역할 놀이를 하면서 직업의 이름을 인지하는 프로그램입니다.

2. 낱말 카드를 반복하여 보며 영어와 한글을 동시에 익혀요
교재 : 한글, 영어 양면 낱말 카드(100 x 130mm) 31개
입체 배경판 위에서 역할 놀이를 하며 갖고 놀던 인형들이 낱말 카드 위에 같은 그림으로 그려져 있어요. 카드는 앞면은 한글, 뒷면은 영어로 되어 있어서, 연령에 따라 한글 카드로도 사용 가능하고, 영어 카드로도 사용이 가능합니다.
아이에게 한글과 영어, 양면을 뒤집어 가며 보여 주는 동안 아이는 놀이를 통해 친숙해진 이미지를 통해 문자를 인지하기 때문에 두 가지 언어를 혼돈하지 않고 익힐 수 있게 됩니다. ?놀이?를 통한 이중언어학습(bilingual)이 아이에게는 가장 안전하고 효과적이기 때문입니다.
낱말 공부를 마친 후에는 다시 직업 인형을 보여 주며 엄마가 『Who is he?』하면서 자연스럽게 아이의 대답을 유도해 가며 공부하면 됩니다.
낱말 카드는 벽에 붙여 두어도 좋습니다.

-낱말 목록-

police officer 경찰관, fire fighter 소방관, doctor 의사, nurse 간호사, mail carrier 우편 집배원, scientist 과학자, teacher 선생님, cook 요리사, swimmer 수영 선수, soccer player 축구 선수, basketball player 농구 선수, pianist 피아니스트, violinist 바이올리니스트, conductor 지휘자, singer 가수, announcer 아나운서, reporter 기자, actor 배우, engineer 엔지니어, producer 프로듀서, model 모델, fire station 소방서, hospital 병원, post office 우체국, laboratory 연구소, school 학교, restaurant 식당, gymnasium 체육관, concert hall 연주회장, broadcasting station 방송국, police station 경찰서

3. 흥겨운 음악과 함께 원어민의 발음과 기본회화를 듣고 따라해요
교재 : Audio tape 1개 + 대본이 담겨 있는 가이드 북 1개
잠자리에 들기 전에 또는 인형이나 낱말 카드를 가지고 놀 때 테이프를 들려 주세요.
아이들이 혼자서도 즐겁게 들을 수 있도록 흥겨운 배경 음악과 노래가 담겨 있습니다.
A면은 낱말 학습으로 구성되어 있고, B면은 인형을 가지고 아이와 엄마가 대화를 나누는 형식으로 구성되어 있습니다. 여기에서는 삼인칭 대명사가 주어가 되는 의문문이 다루어집니다. 누구인지를 물어보는 의문형 『Who is he? / Who is she?』과 장소를 물어 보는 의문형 『Where is he? / Where is she?』으로 구성되어 있어서 직업과 그 직업이 속한 사람이 있는 장소를 연계해서 묻는 형식입니다.

-B면의 예
A: Who is he?
B: He is a police officer.
A: Where is he?
B: He is at the police station.

A: Who is she?
B: She is a teacher.
A: Where is she?
B: She is at the school.