1. I hope he likes it
Step A
-소망 말하기|주의 끌기와 가능성 묻기
-It(가주어)~that(진주어) 구문|대명사|간접의문문|형용사
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

2. Do you think I should study more?
Step A
-충고 요구하기/충고하기|요청하기
-동등 비교|비교급과 최상급|조동사1|조동사2
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

3. I'm confident you'll pass it this time
Step A
-확신 말하기와 기원하기|불확실 말하기
-의문사 + to부정사|It~to…/부정사의 의미상 주어
-진목적어, 목적보어로 쓰인 to부정사|too~to…/
-enough to| 부사적 용법의 to부정사
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

4. Is it OK if I visit your Taekwondo class?
Step A
-허락 요청하기|기대 표현하기
-seem to/need to|대부정사/to부정사의 부정|
-be + to 부정사|in order to/ be likely to/ allow A to B
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

5. Su-jin, Are you pleased with your scanner?
Step A
-기쁨 표현하기|놀람 표현하기
-동명사1|동명사2|분사|분사구문
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

6. What do you like doing on Sundays?
Step A
-좋아하는 것 묻고 답하기|원인 묻기
-직접화법/간접화법|명령문의 화법전환|시제의 일치|
-5형식 문장
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

7. Let me put it this way
Step A
-수정하기|이해 점검하기
-지각동사 + 목적어 + 동사원형[현재분사/과거분사]|사역동사|현재완료 진행형|과거완료/미래완료
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

8. What field are you interested in?
Step A
-관심 묻기|관심 말하기
-접속사 therefore/however/that/whether[if]
-부사절을 이끄는 접속사 1[-때/이유/조건]
-부사절을 이끄는 접속사 2[-양보/양태/결과/목적]
-접속사의 관용구문/as의 여러 가지 의미
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

9. I don't understand. What do you mean?
Step A
-되묻기/기억 여부 묻기|불가능 표현하기
-관계대명사|관계대명사 that/what|복합 관계대명사/전치사+관계대명사|관계부사/복합 관계부사
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

10. Do you think so, too?
Step A
-동의 묻기|동의하기
-수동태|조동사, 진행, 완료의 수동태|by 이외의 전치사가 쓰이는 수동태/동사구의 수동태|주의해야 할 수동태
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

11. If I were you, I would write her a nice letter
Step A
-충고하기/감사에 답하기|제안하기
-가정법 과거|가정법 과거완료|I wish 가정법|as if 가정법/조건절 대용 어구
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C

12. May I ask who's calling?
Step A
-전화하기/경험 말하기|설득하기
-도치|강조|부분부정과 전체부정|문장 요소의 생략
-확인학습
-어휘
-숙어
Step B
Step C