[특 징]

영역별 구성
97년 ~ 2016년까지 모든 문제 수록
풍부한 해설과 확실한 근거 제시

[머리말]

기출문제는 공부의 이정표를 제시해 줍니다.

WHAT - 무엇을 공부해야 하는가

지금까지 그래왔듯이 앞으로도 새로운 영역이 출제될 것입니다.
그러한 불안함 속에 공부해 나가는 내용 영역들은 점점 더 방대해져 갑니다.
기출문제는 ‘출제 가능성’에 있어 가장 확실한 근거를 가진 영역의 기준을 제시하기 때문에 처음 공부를 하시는 경우에는 내용영역을 너무 확대해 나가는 것보다 기출영역을 중심으로 깊이 있는 공부를 하는 것이 하나의 전략이 될 수 있습니다

HOW - 어떻게 공부해야 하는가

최근 3~4년간의 출제경향을 분석해 보면 해당 영역을 어떻게 공부해야 할지 알 수 있습니다. 만약 기출문제집을 볼 때 답을 확인하는 방식으로 공부를 하게 되면 가장 중요한 부분을 놓치게 될 수 있습니다. 가령 많은 지식을 가지고 있는 한 사람이 ‘이것이 답이다’라고 말한다고 해서 그 기준을 무작정 따라가서도 안 됩니다. 각론서 에서도 때로는 오류가 있는 내용이 실려 있을 수 있습니다. 실전에서 기대했던 결과를 얻지 못한 경우에 실제로 그분들과 이야기를 나누어 보면 공부의 양이나 능력이 부족해서가 아니었습니다. 주로 공부의 양은 많은데 그 많은 내용이 범주화가 안 되었거나 때로는 정보가 잘못되었거나 혹은 제시된 답을 확인하는 방식으로 공부해왔기 때문에 실전에서 마음이 지나치게 불안해진 경우들입니다.

시험상황에서 제일 중요한 것은 나 자신의 판단능력입니다.

여러 책들에서 제시하는 어떤 개념을 공통적으로 검토하여 정확한 기준을 세워 이해하고 언제나 이 기본 개념에 기반하여 판단하는 연습을 해두는 것이 중요합니다. 그렇기 때문에 기출문제 중에서 논란이 되는 문제가 있을 경우 그에 대한 각 측면들을 다루었습니다. 물론 거기에 대한 개인적인 견해를 밝혔으나 강사 개인의 견해보다 중요한 것은 기본 개념에 근거하여 나 자신이 스스로 판단을 내려보는 과정을 경험하는 것입니다. 20대의 선생님들은 자신의 가장 큰 장점인 지적인 기민성을 발휘할 수 있고, 30~40대의 선생님들은 경험을 자산으로 더 세심하고 깊은 이해력을 나타낼 수 있습니다.

이런 과정 속에서 자신감을 얻어야 합니다. 내가 잘할 수 있는 부분을 발휘하고 나의 최선의 모습을 꿈꾸고 이끌어낼 수 있는 여정이 되기를 소망합니다.
기출문제집 원고의 오타정정 작업을 함께 도와주신 김민정 선생님, 안소현 선생님, 양진이 선생님, 유해인 선생님, 홍종권 선생님 외 다른 선생님들께 아주 아주 많은 감사와 사랑을 드립니다. 언제나 이 시간이 지나가면 헤어짐을 알기 때문에 지금 여기의 시간을 마음을 다해 함께 보내고 싶습니다.

민정선 드림