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목차
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1. 교육심리학의 기초
2. 학습자의 이해 3. 학습과 동기화 4. 교수의 이론과 실제 5. 평가 |
품목정보
- 발행일
- 2005년 09월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 358쪽 | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788975482359
책 속으로
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학습장애아는 비교적 정상적인 지능을 가지고 있으면서도 학습문제를 가지고 있는 다양한 아동들을 가르킨다. 그러나 집단의 이질성 때문에 간단히 정의하기가 쉽지 않다. 장애아를 위한 교육법에서 학습 장애아를 다음과 같이 기술하고 있다.
--- p.125 |
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