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이 상품의 시리즈 4
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책소개
목차
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추천사｜머리말｜ 이론편/ 왜 어린이와 함께하는 철학인가?｜탐구 공동체｜철학 수업의 구조｜요령 있는 질문의 중요성｜사고 지도(Thinking Maps)｜‘미스터리’를 사용하여 생각하기｜비판적 도전(Critical Challenges)｜비판적 사고 평가 기준표｜측정과 평가｜용어 해설｜ 실제편/
▲첫 번째 꾸러미: 그냥 나가 버리다｜무엇일까?｜오래된 기억들｜깨진 유리창｜호숫가에서｜나 자신?나｜신의 손에 쥐어진 연필 한 자루｜잃어버린 자전거｜월러스의 꿈｜해수면 상승으로 사라지는 섬나라 ▲두 번째 꾸러미: 규칙 지키기｜아프리카의 간청｜사과｜말들이 풀려났다｜친구｜그 사람은 어떤 사람이니?｜어떻게 공기를 팔 수 있겠는가?｜범죄 보고서｜투쟁은 나의 삶｜산림 파괴로 위협받는 모나크 나비 ▲세 번째 꾸러미: 난인과 교수｜만일｜구두장이 이야기｜단지 고양이일 뿐｜산악 구조견｜베니스의 상인｜정의의 종｜방해 행위 아니면 사고｜전장의 비둘기, 포피｜당신이 먹고 있는 것｜ 감사의 말 |
저자 소개
저자 : 폴 클레그혼 (Paul Cleghorn)
영국 스코틀랜드 중부 클라크마난셔 주에 있는 초등학교 교장 선생님으로 주(州) 교육위원회의 사고의 기술 프로그램 담당 위원이기도 합니다. 철학에 오랜 관심을 가져온 그는 어린이 철학 교육을 담당하는 교사를 훈련시키는 일을 하고 있으며, 노팅엄 주의 교육위원회에서 어린이 철학 교육에 대한 컨설팅도 해 주고 있습니다. 또한 영국에서 어린이 철학 교육 진흥을 목표로 만들어진 단체인 SAPERE의 회원으로 ‘탐구 공동체’의 방법을 교육에 적용시키는 일에도 노력하고 있습니다.
그가 이 책의 공동 저자인 스테파니 보데이와 함께 집필한 어린이 철학 교재들은 철학 교육이 어린이의 지적?감성적 발달에 미치는 긍정적 효과에 대한 믿음을 바탕으로 만들어졌습니다. 어린이들의 사고와 적극적인 참여를 자극하도록 만들어진 이 책들은 현재 영국에서 초등학교 교재로도 사용되고 있습니다.
그가 이 책의 공동 저자인 스테파니 보데이와 함께 집필한 어린이 철학 교재들은 철학 교육이 어린이의 지적?감성적 발달에 미치는 긍정적 효과에 대한 믿음을 바탕으로 만들어졌습니다. 어린이들의 사고와 적극적인 참여를 자극하도록 만들어진 이 책들은 현재 영국에서 초등학교 교재로도 사용되고 있습니다.
저자 : 스테파니 보데이(Stephanie Baudet)
영국 체셔 주에서 태어나 호주와 뉴질랜드에서 성장했습니다. 1967년 영국으로 돌아온 그녀는 남편과 두 마리의 고양이와 함께 버킹엄셔 주에서 살고 있습니다. 그녀는 1986년 동화 『눈사태』를 처음으로 출판한 이후 어린이를 위한 책을 계속 집필해 오고 있으며, 이 책의 공동 저자인 폴 클레그혼과 함께 여러 권의 어린이 철학 교재를 개발하기도 했습니다. 이 책에 실린 창작물의 대부분은 그녀의 작품입니다. 그리고 이 밖에도 『하늘의 관찰자』『마부의 아들』『보름달의 저주』『쥐 잡는 사람들』『작아지는 하마』『영감을 주는 삶』『이집트에서 온 선물』 등과 같은 많은 작품들이 단행본으로 출판되었습니다.
역자 : 김영
서울대학교 철학과를 졸업하고, 동 대학원 박사 과정을 수료했습니다. 논문으로는 「과학 이론의 구조: 표준적 견해 대 의미론적 견해」가 있습니다. 현재 서울대학교에 출강하고 있습니다.
역자 : 김유철
서울대학교 철학과와 동 대학원을 졸업했습니다. 어린이 철학 교육을 소개하는 책인 『사슴이 미쳤나 봅니다』를 썼으며, 페르 예스페르센이 지은 『페르 예스페르센의 철학동화』와 『깊은 이야기』를 번역했습니다. 현재는 닥터필로스 교육연구소의 소장으로 있으면서 각종 철학 교재를 번역하고 개발하는 작업을 하고 있습니다.
품목정보
- 발행일
- 2007년 12월 24일
- 쪽수, 무게, 크기
- 281쪽 | 508g | 172*230*20mm
- ISBN13
- 9788992580144
