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책소개
목차
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편역자 서문
서문 유의사항 편람의 사용 DSM-IV-TR 분류 다축평가 유아기, 아동기 또는 청소년기에 보통 처음 진단되는 장애 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지장애 다른 곳에 분류되지 않는 일반적인 의학적 상태로 인한 정신장애 물질 관련 장애 정신분열증 및 기타 정신증 장애 기분장애 불안장애 신체형 장애 허위장애 해리장애 성장애 및 성정체감장애 섭식장애 수면장애 다른 곳에 분류되지 않는 충동조절장애 적응장애 성격장애 임상적 관심의 초점이 될 수 있는 기타 상태 추가 부호 DSM-IV-TR 부록 목록 부록 G 선택된 일반적인 의학적 상태와 투약유발 장애의 국제질병분류 제9판-임상수정판(ICD-9-CM) 부호 DSM-IV-TR 추가 부록 찾아보기 |
저자 소개
저자 : 강진령
Indiana University 상담심리학 석/박사(M.S./Ph.D.) 학위를 받고 Illinois State University 임상인턴과정을 수료했다. 한국청소년상담원 상담교수, University of Florida 초빙교수, 한국교원대학교 교육학과 교수를 역임했다. 현재 경희대학교 교육대학원 상담심리전공 교수로 활동하고 있다.
주요 저서로는 『집단상담의 실제(학지사, 2005)』,『APA 논문작성법, 제5판(양서원, 2005)』,『학교상담 프로그램 I:초등학교 저학년용(공저, 학지사, 2004)』,『학교상담 프로그램 II: 초등학교 고학년용(공저, 학지사, 2004)』,『학교상담(양서원, 2002)』,『집단괴롭힘(공저, 학지사, 2000)』 외 다수가 있다.
학회활동으로는 한국학교상담학회 회장, 한국카운슬러협회 부회장이 있으며 자격증으로는 상담심리전문가, 학교상담수련감독급 전문상담사, 집단상담수련감독급 전문상담사, 아동청소년상담 수련감독급 전문상담사가 있다.
주요 저서로는 『집단상담의 실제(학지사, 2005)』,『APA 논문작성법, 제5판(양서원, 2005)』,『학교상담 프로그램 I:초등학교 저학년용(공저, 학지사, 2004)』,『학교상담 프로그램 II: 초등학교 고학년용(공저, 학지사, 2004)』,『학교상담(양서원, 2002)』,『집단괴롭힘(공저, 학지사, 2000)』 외 다수가 있다.
학회활동으로는 한국학교상담학회 회장, 한국카운슬러협회 부회장이 있으며 자격증으로는 상담심리전문가, 학교상담수련감독급 전문상담사, 집단상담수련감독급 전문상담사, 아동청소년상담 수련감독급 전문상담사가 있다.
품목정보
- 발행일
- 2008년 01월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 476쪽 | 148*210*30mm
- ISBN13
- 9788958915638
