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소개
목차
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이끄는 글
1. 지역수준의 정보윤리교육 방안 2. 정보윤리교육의 평가와 바람직한 방향 모색 - 부산지역성과 부산정보문화센터 교육을 중심으로 3. 정보윤리교육 프로그램의 내용과 쟁점들 4. 레스트의 4구성요소 모형을 통한 정보윤리교육 프로그램의 개발과 평가 5. 사이버 공간에서의 도덕심리와 도덕성의 4구성요소에 따른 정보윤리교육적 교수전략에 관한 연구 6. 레스트의 4구성요소와 정보윤리교육 프로그램의 변형과 적용 7. 표절 및 저작권 침해 판단의 윤리학적 정당성에 관한 연구 8. 드라마의 표절 및 저작권 침해 판단의 실제적 적합성에 관한 연구 부록 |
저자 소개
저자 : 최용성
부산대학교 윤리교육과에서 학부 및 석사와 박사과정을 마치고 부산대학교에서 강의를 하고 있다. 2005년 학술 진흥재단 정보윤리교육 과제를 수행한 이후 지속적으로 정보윤리교육 연구를 하고 있다. 저서로는 『도덕철학과 도덕교육』(2002), 『문학, 영화 등으로 열어가는 새로운 이야기 도덕교육』(2002), 『영화와 문학으로 열어가는 인성교육』(2003), 『대학과 학습연구윤리교육』(2014) 외 다수의 논저가 있다.
품목정보
- 발행일
- 2016년 06월 09일
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- 파일/용량
- PDF(DRM) | 3.92MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 392쪽 ?
- ISBN13
- 9788926869826
- KC인증
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