1. 이 책 《식물관찰도감》은 초등학교와 중학교 교과서에 나오는 식물뿐만 아니라 우리 주변에서 볼 수 있는 식물들의 재배종, 야생화, 수목 등 1022종을 골라 실었다.
2. 이 책에는 강원도에서 제주도까지 전국 어디서나 흔히 볼 수 있는 식물들은 모두 포함시켰다. 특히 경상도와 전라도 지방의 식물들을 많이 실었다.
3. 풀꽃 식물은 잎, 줄기, 꽃의 모양을 한꺼번에 알아볼 수 있도록 촬영했으며, 나무꽃 식물은 꽃이 핀 모습과 열매 맺은 모습을 함께 볼 수 있도록 편집하였다.
4. 식물의 특성 가운데 재미있고 특이한 내용이 있는 것은 별도의 색으로 표시하였으며, 작은 사진으로 처리하였다.
5. 식물 분류는 크게 ?풀꽃?과 ?나무꽃?으로 하였으며, 계절과 꽃잎의 색깔, ?과(科)?가 같은 것을 모아서 개체의 특성을 비교하기 쉽게 하여, 산이나 들에서 누구나 실제로 찾기 쉽게 하였다.
6. 식물을 관찰하기 좋은 봄과 여름을 기준으로 삼았으며, 가을 식물의 모습은 여름 분류 항목에 넣어 편집하였다.
7. 식물의 특징이나 별도로 설명이 필요한 부분은 각 쪽의 맨 아랫부분에 설명하였다.
8. 식물 관찰에 꼭 필요한 부분은 6~9, 39, 97, 175, 209, 231, 245쪽에 별도 편집을 하여 식물 학습에 도움을 줄 수 있도록 하였다.
9. 각 풀꽃과 나무꽃의 이름을 달리 부르는 경우는 제7차 교육 과정 교과서와 여러 도감과 사전을 참고하여 정하였다.
10. 책의 뒷부분에 ㉠㉡㉢ 차례에 맞춰 ?찾아보기?와 ?학명(학술상의 편의를 위하여, 라틴어로 표기하는 동식물의 세계 공통적인 이름)?을 표기하였다.

"선생님, 저 나무 이름이 뭐예요?"
수업 시간에 화단이나 공원에 나가 관찰 학습을 할 때면 아이들이 많은 질문을 하지만 이름을 잘 몰라 제대로 대답을 헤주지 못해서 어려움을 느낄 때가 많았습니다. 아이들과 함께 식물도감을 들춰보지만 찾기가 무척 어려웠습니다. 그러면서 막연히 선생님과 아이들의 학습 공간인 주변에서 흔히 만날 수 있는 식물들을 쉽게 찾아볼 수 있는 식물도감이 있으면 좋겠다는 생각을 했습니다. 친구의 소개로 야생화연구회에서 활동하며 주변 분들의 도움으로 많은 식물을 만났고 그 아름다움을 사진에 담아온 지 14년. 이제 그동안 막연히 생각해왔던 누구나 어디서나 쉽게 찾아볼 수 있는 식물도감을 만들 만큼 준비가 되었다고 생각이 되어서 이 책을 내게 되었습니다. 식물을 만나 이름을 알고 관심을 갖게 되면 그들은 자기가 누구인지, 어떻게 태어났고 어디에 사는지, 무엇을 좋아하는지, 이웃과는 어떻게 지내는지, 친척은 누구인지를 우리에게 모두 이야기해 줍니다.
관찰을 통해 그들과 대화를 나누다 보면 여러분은 어느덧 식물과 친한 친구가 되어 있을 것입니다. 식물들이 얼마나 아름답고 현명하며 의지가 굳은 친구들인지도 알게 될 것입니다.
--- 저자의 말