체험학습 보고서와 놀토의 압박감 때문에 스트레스를 받는 이 땅의 모든 초등학부모를 위한 해결사!

이번에는 또 어디를 가야 하나?
한 번씩 움직이면 비용도 만만치 않고 부담스러운데 어쩌나?
놀토 체험학습 보고서는 써야하는데 어떻게 해야 하지?
체험학습을 효과적으로 할 수 있는 방법은 없을까?

한 달에 두 번, 소위 놀토 때가 되면 학부모들은 스트레스를 받는다. 노는 것까지는 좋지만 체험학습보고서를 써야 한다는 부담감이다. 많은 부모들은 체험학습이라고 하면 단순히 멀리 박물관이든 전시장이든 가야 한다고 생각한다. 또 보고서에 집착하면 오히려 아이들이 체험학습 자체를 지겨워하는 부작용이 생길 수 있다.
따라서 이런 활동들은 부모와 자녀가 즐거운 마음으로 함께 하는 것이 되어야 한다. 그런 점에서 이 책은 보고서 쓰기를 할 때 너무 많은 노력과 시간을 들이지 않고, 즐겁게 활동할 수 있게 도와준다.
여행이나 체험학습을 한 뒤 되돌아보는 시간을 갖는 것은 꼭 필요하다. 직접적인 경험이 재편집되어 새로운 지식으로 전환되는 중요한 학습활동이기 때문이다.

자, 이제부터 빙고~!를 외쳐라
놀토 초등체험학습을 위한 최고의 선택이 시작된다!

이 책은 교육적인 소재로 아이들의 눈높이에 맞추고, 체험학습에 실질적으로 도움이 되도록 구성되어 있다. 1장에서 8장까지의 각 영역은 자연, 역사, 요리, 전통문화, 먹거리, 사회(지도), 과학(전기), 가족 사랑으로 이루어져 있다. 이 각각의 장에서는 영역에 대한 개념을 알아보고, 아이가 직접 하는 재미있는 워크북과 부모지도안이 있다.
부모지도안에는 여러 가지 관련 정보와 팁을 얻을 수 있다. 예를 들어, 자연영역이라면 가까운 공원이나 숲에 가보는 것으로 시작된다. 잎맥도 보고, 덩굴식물이 어떻게 감고 올라가는지도 살피고, 잎차례를 함께 본다. 그런 다음 내가 보고 느낀 것을 재미있게 워크북에 표현하면 된다.
학교에 제출해야 한다면 이 부분만 따로 오려 내도 괜찮다. 9장에서는 여행을 갔다 와서 바로 써먹을 수 있는 다양한 종류의 보고서양식이 자세하게 소개되어 있다. 그 외에 체험학습을 할 때 주의할 점과 기타 정보들로 이루어진 [체험학습 이렇게 하세요]와 궁금한 질문과 답변으로 구성된 [놀토 체험학습 Q/A], 마지막으로 실제 아이들이 직접 쓸 수 있는 [체험학습워크북]이 있다.

저자 황미용 씨는 체험학습을 너무 거창하게 생각하지 말라고 당부한다. 조금만 생각을 바꾸면 쉽고 재미있는 길이 보인다고 한다. 즐거운 학습 놀이가 결국 최고의 교육 효과가 난다는 메시지를 이 책은 전하고 있다. 이제 [빙고 놀토 초등체험학습]을 통해 학부모들은 체험학습에 대한 시간적 ? 경제적 부담을 덜 수 있을 것이다. 이 책은 다양한 영역들을 골고루 접할 수 있고, 게다가 필요한 교과과정까지 있어 초등학교 학부모와 학생들에게는 더없이 좋은 체험학습 안내서가 될 것이다.