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책소개
목차
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제1부 바탕
1장 독서는 생각이다 2장 독서는 전략이다 3장 독해 교육 : 수업, 분위기, 평가 4장 능동적인 독서 활동 5장 책 고르기 제2부 전략 6장 점검하기 : 내적 대화 7장 배경 지식 활용하기와 연결하기 8장 질문하기 9장 그려 보기와 추론하기 10장 중심 내용 결정하기 : 논픽션 11장 요약하기와 종합하기 제3부 확장 12장 사회와 과학 콘텐츠 읽기 13장 주제 연구 14장 교과서 읽기 15방 시험지 읽기 제4부 부록 부록 A 평가 인터뷰 부록 B 정리 차트 * 특히 제2부의 ‘전략’은 58가지 실제 수업 사례를 가지고 설명하고 있다. |
저자 소개
저자 : 앤 구드비스
앤 구드비스(Anne Goudvis)는 현직 교사이고, 지난 10년 동안 덴버에 있는 PEBC (Public Education and Business Coalition. 공교육 혁신을 지원하는 협력 사업)의 개발자로 일하고 있으며, 독서와 사회 과목 겸임 교수이다. 또한 도서관과 학급에서 교수와 학습을 향상시키기 위한 ‘도서관 파워 프로젝트’의 공동 기획자이기도 하다.
저자 : 스테파니 하비
스테파니 하비(Stephanie Harvey)는 현직 교사이며, 특수교육 교사이다. 콜로라도에서 초등 정규교육과 특수교육을 15년 동안 가르친 뒤에, 덴버에 있는 PEBC의 개발자로 일하였다. 콜로라도 전 지역의 읽기 쓰기 프로젝트 기획과 워크숍 진행, 교실 실험을 교육자들과 함께 진행하였다. 또한 지난 30년 동안 읽기와 쓰기에 대해서 가르치고 배웠다. 덴버대학교로부터 석사학위를, 콜로라도대학교에서 박사학위를 받았다.
품목정보
- 발행일
- 2008년 03월 01일
- 쪽수, 무게, 크기
- 485쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788991403123
