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책소개
목차
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서문
CHAPTER 1 텔레비전, 컴퓨터, 게임! 도대체 뭐가 문제인가? 디지털 미디어가 ‘교육적’일 거라는 부모들의 착각 디지털 미디어 장사꾼들의 거짓말 집 밖은 위험하며, 집 안은 더 위험하다 당장 급한 부모들을 위한 가이드 CHAPTER 2 내 아이, 지금 괜찮을까? “이 집에선 뭘 봐요?” 아이가 텔레비전 보는 모습 관찰하기 Tip · 아이가 보는 TV 프로그램 중 뭐가 괜찮은지 어떻게 알지? 연출기법 테스트(TET)로 알아보는 TV의 실체 TV를 볼 때 우리에게 일어나는 일 TV 중독과 디지털 마약 Tip · 정신 차리고 TV를 보는 방법이 따로 있나? CHAPTER 3 아이를 알아야 올바른 대처가 가능하다 아이의 발달 과정을 공부하라 되도록 빨리 되도록 많이가 좋을까, 제때에 적당히가 좋을까? 아이의 성격에 따라 달라지는 TV 제어 방법 CHAPTER 4 뇌 발달 문제, TV를 켜면 두뇌가 꺼진다? TV와 컴퓨터를 사용해도 되는 나이는? TV 끄기가 어려워, 두뇌를 정신없게 만드는 영상 TV 끄기가 어려워, 뭘 보는지 모르게 만드는 빛 Tip · 디지털 미디어가 우리 몸에 저지르는 일들! 두뇌를 마음대로 드나드는 직통도로, TV 부모를 반성하게 하는 아이의 뇌 발달 단계 Tip · 게임은 청소년들의 두뇌 발달을 저해한다! TV와 현실을 헷갈려 하는 아이_감각과 두뇌 눈이 점점 나빠지는 아이_디지털 미디어와 시각 귀 기울여 듣지를 못하는 아이_집중력 산만한 아이_움직임과 균형 감각 CHAPTER 5 건강 문제, 몸의 균형을 뒤흔드는 TV 텔레비전의 강한 빛이 건강에 미치는 영향 통증까지 유발하는 전자파 방사선 시한폭탄 같은 반복사용 긴장성 손상(RSI)과 근골격계 부상 Tip · 컴퓨터 세대를 기다리는 뻐근하고 쑤시는 인생 카우치 포테이토와 아동 비만 Tip · TV도 보고 싶고, 건강도 지키고 싶다면! CHAPTER 6 사회 문제, 겁에 질린 부모들과 덫에 걸린 아이들 겁에 질린 부모들과 덫에 걸린 아이들 정신질환에 노출된 직장인들 TV, 게임 중독을 ‘마약’이라고 하는 이유 Tip · 게임은 지금껏 인간이 만든 발명품 중 가장 중독성이 강한가? 놀이 능력을 잃은 아이들 창조력과 상상력이 사라진 아이들 소비자가 된 아이들 반사회적 행동과 폭력에 물드는 아이들 Tip · 막무가내 떼쓰기에 대처하는 방법! CHAPTER 7 교육 문제, 돈 들이고 아이 망치기 교실에 컴퓨터를 놓는 것이 ‘돈 낭비’라고? 진짜 즐거움을 모르는 아이들_ 창의성과 지적 능력 발달 눈과 입이 막혀 버린 아이들_ 언어와 문자 해독 능력 교사를 당황시키는 아이들_ 읽기와 쓰기 가만히 있지 못하는 아이들_ 집중력, 주의력 부족 결론 : ‘너무 많은 것을 너무 빨리’ 주는 것의 위험성 CHAPTER 8 그러니 언제부터 허락해야 할까? 어떻게 해야 의식적이고 책임 있는 선택을 할 수 있을까? 결론 : 아이의 디지털 미디어 사용은 늦을수록 좋다! CHAPTER 9 이제 어떻게 해야 할까? 부부가 머리를 맞대고 공동 전략을 세워라 TV와 컴퓨터를 어디에 둘지 정하라 TV가 있는 친구 집에 놀러갈 때는 이렇게 하라 TV와 게임을 제한했을 때 몰아칠 폭풍에 대비하라 Tip · 어떻게 놀아줘야 하냐고? ‘창조적인 난장판’을 만들어 같이 즐겨라! CHAPTER 10 머리 커진 큰 아이 대처법 우리 아이는 벌써 7살이 넘었는데? 기본 원칙을 합의하고 미디어 이용에 명확한 선을 그어라 학교 다니는 아이들이라면 이렇게 하라 CHAPTER 11 아이의 어린 시절을 지키는 최후의 존재, 부모 현실 앞에 눈 감지 말기 상업주의로부터 아이를 보호하기 Tip · 아이들에 대한 상업적 착취를 근절하라! 알아두면 약이 되는 아동 인터넷 보호 지침 가정에서 신경 써야 할 ‘인체공학’ 참고 문헌 주석 |
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CHAPTER 1 텔레비전, 컴퓨터, 게임! 도대체 뭐가 문제인가? 디지털 미디어가 ‘교육적’일 거라는 부모들의 착각 디지털 미디어 장사꾼들의 거짓말 집 밖은 위험하며, 집 안은 더 위험하다 당장 급한 부모들을 위한 가이드 CHAPTER 2 내 아이, 지금 괜찮을까? “이 집에선 뭘 봐요?” 아이가 텔레비전 보는 모습 관찰하기 Tip · 아이가 보는 TV 프로그램 중 뭐가 괜찮은지 어떻게 알지? 연출기법 테스트(TET)로 알아보는 TV의 실체 TV를 볼 때 우리에게 일어나는 일 TV 중독과 디지털 마약 Tip · 정신 차리고 TV를 보는 방법이 따로 있나? CHAPTER 3 아이를 알아야 올바른 대처가 가능하다 아이의 발달 과정을 공부하라 되도록 빨리 되도록 많이가 좋을까, 제때에 적당히가 좋을까? 아이의 성격에 따라 달라지는 TV 제어 방법 CHAPTER 4 뇌 발달 문제, TV를 켜면 두뇌가 꺼진다? TV와 컴퓨터를 사용해도 되는 나이는? TV 끄기가 어려워, 두뇌를 정신없게 만드는 영상 TV 끄기가 어려워, 뭘 보는지 모르게 만드는 빛 Tip · 디지털 미디어가 우리 몸에 저지르는 일들! 두뇌를 마음대로 드나드는 직통도로, TV 부모를 반성하게 하는 아이의 뇌 발달 단계 Tip · 게임은 청소년들의 두뇌 발달을 저해한다! TV와 현실을 헷갈려 하는 아이_감각과 두뇌 눈이 점점 나빠지는 아이_디지털 미디어와 시각 귀 기울여 듣지를 못하는 아이_집중력 산만한 아이_움직임과 균형 감각 CHAPTER 5 건강 문제, 몸의 균형을 뒤흔드는 TV 텔레비전의 강한 빛이 건강에 미치는 영향 통증까지 유발하는 전자파 방사선 시한폭탄 같은 반복사용 긴장성 손상(RSI)과 근골격계 부상 Tip · 컴퓨터 세대를 기다리는 뻐근하고 쑤시는 인생 카우치 포테이토와 아동 비만 Tip · TV도 보고 싶고, 건강도 지키고 싶다면! CHAPTER 6 사회 문제, 겁에 질린 부모들과 덫에 걸린 아이들 겁에 질린 부모들과 덫에 걸린 아이들 정신질환에 노출된 직장인들 TV, 게임 중독을 ‘마약’이라고 하는 이유 Tip · 게임은 지금껏 인간이 만든 발명품 중 가장 중독성이 강한가? 놀이 능력을 잃은 아이들 창조력과 상상력이 사라진 아이들 소비자가 된 아이들 반사회적 행동과 폭력에 물드는 아이들 Tip · 막무가내 떼쓰기에 대처하는 방법! CHAPTER 7 교육 문제, 돈 들이고 아이 망치기 교실에 컴퓨터를 놓는 것이 ‘돈 낭비’라고? 진짜 즐거움을 모르는 아이들_ 창의성과 지적 능력 발달 눈과 입이 막혀 버린 아이들_ 언어와 문자 해독 능력 교사를 당황시키는 아이들_ 읽기와 쓰기 가만히 있지 못하는 아이들_ 집중력, 주의력 부족 결론 : ‘너무 많은 것을 너무 빨리’ 주는 것의 위험성 CHAPTER 8 그러니 언제부터 허락해야 할까? 어떻게 해야 의식적이고 책임 있는 선택을 할 수 있을까? 결론 : 아이의 디지털 미디어 사용은 늦을수록 좋다! CHAPTER 9 이제 어떻게 해야 할까? 부부가 머리를 맞대고 공동 전략을 세워라 TV와 컴퓨터를 어디에 둘지 정하라 TV가 있는 친구 집에 놀러갈 때는 이렇게 하라 TV와 게임을 제한했을 때 몰아칠 폭풍에 대비하라 Tip · 어떻게 놀아줘야 하냐고? ‘창조적인 난장판’을 만들어 같이 즐겨라! CHAPTER 10 머리 커진 큰 아이 대처법 우리 아이는 벌써 7살이 넘었는데? 기본 원칙을 합의하고 미디어 이용에 명확한 선을 그어라 학교 다니는 아이들이라면 이렇게 하라 CHAPTER 11 아이의 어린 시절을 지키는 최후의 존재, 부모 현실 앞에 눈 감지 말기 상업주의로부터 아이를 보호하기 Tip · 아이들에 대한 상업적 착취를 근절하라! 알아두면 약이 되는 아동 인터넷 보호 지침 가정에서 신경 써야 할 ‘인체공학’ 참고 문헌 주석 |
저자 소개 1
Martin Large
마틴 라지는 네 명의 자녀를 둔 아버지이자 행동 과학자이다. 대학교에서 오랫동안 경영과학과 행동과학을 강의했으며, 현재는 영국 호든출판사(Hawthorn Press)의 편집주간으로 일하고 있다. 그는 영국 정부와 비영리 단체를 도와 일하는 행동가이기도 하다. 저서로는 『개방형 교육(Freeing Education)』, 『어린이의 미래(The Future of Childhood)』, 『직업의 미래(Future that Works)』와 『습관성 텔레비전 시청 버릇 고치기(Who's Bring Them Up?)』 등 교육과 경영에 대해 높은 관심과 열정을 가지고 쓴 책들로, 그의 목소
마틴 라지는 네 명의 자녀를 둔 아버지이자 행동 과학자이다. 대학교에서 오랫동안 경영과학과 행동과학을 강의했으며, 현재는 영국 호든출판사(Hawthorn Press)의 편집주간으로 일하고 있다. 그는 영국 정부와 비영리 단체를 도와 일하는 행동가이기도 하다. 저서로는 『개방형 교육(Freeing Education)』, 『어린이의 미래(The Future of Childhood)』, 『직업의 미래(Future that Works)』와 『습관성 텔레비전 시청 버릇 고치기(Who's Bring Them Up?)』 등 교육과 경영에 대해 높은 관심과 열정을 가지고 쓴 책들로, 그의 목소리에 귀 기울이는 독자들과 호흡하고 있다.
역자 : 하주현
성신여자대학교 영어영문학과를 졸업하고 입시학원에서 영어 강사로 일했다. 2004~2007년에 청계자유발도르프학교(http://www.gcfreeschool.kr, ‘발도르프학교’란 독일인 루돌프 슈타이너의 교육법을 실천하는 대안학교이다)에서 담임교사로, 2008~2010년에 구름산학교(광명 소재 발도르프 학교)에서 영어 교사로 일하며 발도르프 교육을 실천했다. 현재는 청계자유발도르프학교 출판사(푸른씨앗)에서 일하며 발도르프 관련 자료와 책을 번역하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2016년 08월 03일
- 쪽수, 무게, 크기
- 288쪽 | 524g | 152*225*20mm
- ISBN13
- 9788960304666
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혜택 및 유의사항
11,700원
총 1개
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