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책소개
목차
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제1부 보완대체 의사소통의 과정
제1장 보완대체 의사소통의 과정 제2장 메시지 관리: 어휘, 의례어, 이야기하기 제3장 상징과 속도 향상 제4장 대체 접근 제5장 AAC 평가와 중재를 위한 팀 구성 제6장 평가의 원리 제7장 특정 능력의 평가 제8장 의사결정, 중재 및 평가의 원리 제2부 발달장애인을 위한 AAC 중재 제9장 발달장애인을 위한 AAC 관련 이슈 제10장 초기 의사소통자를 위한 AAC 전략: 제11장 초기 의사소통자를 위한 AAC 전략: 상징적 접근 제12장 언어학습과 발달 제13장 AAC 사용 아동의 문해발달 제14장 AAC 사용 학생들의 교육적 통합 제3부 후천성 장애인을 위한 AAC 중재 제15장 후천성 지체장애를 지닌 성인 제16장 중도의 실어증을 지닌 성인 제17장 퇴행성 인지?언어장애를 지닌 성인 제18장 외상성 뇌손상을 지닌 사람들 제19장 집중 및 급성질환 치료환경에서의 AAC |
저자 소개
저자 : 뷰켈만(Beukelman)
네브래스카-링컨 대학교에서 의사소통장애를 담당하는 교수이며, 네브래스카 오마하에 있는 먼로-메이어 유전 및 재활연구소의 말언어병리학 분과에서 연구와 교육을 책임지고 있다.
저자 : 미렌다 (Mirenda)
브리티시컬럼비아 대학교 교육?상담심리 및 특수교육학과의 조교수로 재직 중이다.
역자 : 박현주
이화여자대학교 발달장애아동센터 언어치료실에서 근무하였으며, 가톨릭대학교, 경인교육대학교, 국제디지털대학교, 명지대학교, 이화여자대학교 강사를 지냈다.
품목정보
- 발행일
- 2008년 07월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 797쪽 | 1470g | 188*254*40mm
- ISBN13
- 9788958916871
