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책소개
목차
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1 독서감상화(1)
2 독서감상화(2) 3 독서감상화(3) 4 상장(1) 5 상장(2) 6 판결문(1) 7 판결문(2) 8 이야기표 만들기 9 책 광고(1) 10 책 광고(2) 11 책 광고(3) 12 독서 퀴즈(1) 13 독서 퀴즈(2) 14 독서 퀴즈(3) 15 연대표 만들기 16 만화 그리기(1) 17 만화 그리기(2) 18 문장 고쳐 쓰기(1) 19 문장 고쳐 쓰기(2) 20 나는 과학자 21 나는 방송 기자(1) 22 나는 방송 기자(2) 23 추천서(1) 24 추천서(2) 25 추천서(3) 26 점수 매기기(1) 27 점수 매기기(2) 28 나와 비교 대조하기(1) 29 나와 비교 대조하기(2) 30 대본 만들기(1) 31 대본 만들기(2) 32 느낌에 따라(1) 33 느낌에 따라(2) 34 느낌에 따라(3) 35 인터뷰(1) 36 인터뷰(2) 37 인터뷰(3) 38 왜 훌륭한 사람일까? 39 만일 나였더라면(1) 40 만일 나였더라면(2) 41 인물 탐구(1) 42 인물 탐구(2) 43 독서 일기(1) 44 독서 일기(2) 45 독서 일기(3) 46 기억에 남는 이야기와 나의 생각(1) 47 기억에 남는 이야기와 나의 생각(2) 48 새로 알게 된 사실과 나의 생각 |
저자 소개
저자 : 성정일
우리 나라 사회 교육 기관 가운데 처음 글쓰기 전문 교육을 실시했던 압구정 현대 문화센타의 초대 강사였으며, 그 후 롯데 신세계 등 숱한 백화점 문화센타, 그리고 Kbs mbc 방송 문화센타에서 수많은 어린이들에게 직접 글쓰기를 지도하셨고, ebs 방송을 통한 교육도 하셨다.이런 경험을 바탕으로 mbc 문화센타에서 학부모들을 상대로 어린이 글쓰기 및 독서 지도법에 관한 강좌를 맡기도 하셨다.쓰신 책으로는 '나의 생각 글쓰기' '우리 생각 글쓰기' '어린이 훈민정음''남의 생각 글읽기'등이 있으며, 모두 수십만 권 이상 팔린 베스트 셀러였다.지으신 모든 책이 현장 경험을 바탕으로 했기 때문에 그 효과나 실용성면에서 매우 탁월하다는 평을 받고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2008년 07월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 127쪽 | 364g | 210*297*20mm
- ISBN13
- 9788960660380
출판사 리뷰
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독서를 하면서 어린이들은 모르던 것을 알게 되고, 마음을 아름답게 가꾸고, 더 넓고 깊은 생각을 하게 된다. 물론 독서 그 자체를 통해서도 이런 것들을 얻을 수 있지만, 읽고 난 다음, 체계적으로 정리한다면 더 효율적인 독서가 될 것이다. 이 기록장은 바로 이런 요구에 따라 만든 것이다. 이 기록장은 크게 두 가지 특징을 갖고 있다. 하나는 독서에 대한 다양한 방법의 제시다. 여러 가지 방법에 따라 어린이들이 책을 읽음으로써 틀에 박힌 독서의 지루함에서 벗어나도록 했다. 그리고 책의 성격에 따라 독서하는 방법을 자연스럽게 이해하도록 했다. 둘째는 실제 보기가 많이 실려 있다는 점이다. 이 기록장은 방법 제시뿐만 아니라 실제적인 예를 많이 보여 줌으로써 어린이들이 쉽게 이해할 수 있도록 했다. 모두 2권으로 구성하였다. 1권은 저학년 , 2권은 고학년용으로 나왔지만, 어린이 능력에 따라 선택하는 것이 옳다.
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