유진우, 하버드대학교: 한가롭게 유유자적하게 사는 것도 멋있다고 생각해요. 욕심 없이 사는 게 목표라면 그렇게 살면 되죠. 그러나 그것을 자신의 게으름을 변명하기 위한 구실로 삼는 사람들도 있는 것 같아요. 저는 좀더 자기 자신과 자기 인생에 대해서 욕심을 내라고 말해주고 싶어요. 크고 높은 목표를 가지세요. --- p.194

조아라, 와세다대학교: 실수를 할까 봐 영어로 말하는 것을 두려워하는 사람이 많은데 사실 외국인들도 영어를 틀려요. 문법도 틀리고 발음도 틀리고…… 중요한 건 자신감을 갖고 직접 부딪치는 거예요. 영어는 많이 말할수록 자기 것이 됩니다. --- p.114

조은비, 브라운대학교: 굉장히 힘들었지만 또 한편으로는 '내가 정말 생생하게 살아 있구나'라고 느낄 수 있었던 시간들이기도 했어요. 마라톤 주자들은 오랫동안 힘들게 달리면서 극심한 고통 뒤에 'runner's high'라고 불리는 행복감을 맛본다고 해요. 저에게도 고등학교 시절은 달리 수 있어서 행복했던 시간들이었습니다.--- p.89

유현승, 브라운대학교: 영어를 단기간에 정복할 수 있다면 수많은 사람들이 고민할 필요도 없겠지요. 영어는 거북이에요. 느리지만 꾸준히 달리면 언젠가 토끼를 제칠 수 있는 날이 오게 마련이거든요. 특히 독해는 평소에 독서습관을 길러주지 않으면 절대 잘할 수 없어요. --- p.125

이창훈, 펜실베니아대학교: 마치 기사 속에 나오는 작가가 된 것처럼 무작정 오웰의 작품을 베껴 쓰기 시작했어요. 베껴 쓰는 것이 그리 대수롭게 여겨지지 않으실지 모르겠지만 사실 '아, 이렇게도 표현할 수 있구나'하고 놀랄 때가 많았어요. 영어의 풍부함과 아름다움에 대해서도 많이 느꼈습니다.--- p.134

전재준, 코넬대학교: 지금도 멋진 글을 보면 일단 외워요. 저에게 영어는 영화 'Never Ending Story'의 세계 같아요. 멋진 문장과 훌륭한 표현을 알면 알수록 영어 세계는 끝도 없이 더 넓어지고 아름다워지는 법이거든요. --- p.155

오정민, 듀크대학교: 문법공부는 중요해요. 하지만 더욱 중요한 것은 이 문법을 이용해서 실생활에 어떻게 사용할 수 있을까를 고민하는 것이라고 생각합니다. 교과서의 죽은 문법을 살리는 방법은 그 문법을 사용해서 직접 입으로 문장을 말해보는 거예요. --- p.165

이수현, 포모나대학: 영어를 두려워하지 않았으면 좋겠어요. 그저 자신의 감정을 표현하고 의사를 주고 받는 데 쓰일 뿐 아니라 꿈을 이루도록 해주는 멋진 도구니까요. --- p.19

박세준, 조지타운대학교: '나는 이러이러한 학교에 다니는 엘리트다'라는 의미없는 자부심 외에 큰 장점 없는 유학이라면, 차라리 한국에서 미국의 초일류 대학 학부수업에 결코 크게는 뒤지지 않는, 자신에게 더 맞는 교육을 더 편한 언어로 배우는 편이 훨씬 더 낫지 않을까요? --- p.31

남소윤, 터프츠대학교: 봉사활동을 하면서 저 스스로가 더 큰 도움을 받고 있다는 생각이 들 때가 많았어요. 공부를 하다 보면 마음의 여유가 사라지게 마련인데 봉사활동을 하면서 그런 여유들을 찾을 수 있었거든요. 그리고 어려운 환경에 계신 분들께 조금이나마 도움을 드리려고 노력하면서 좀더 성숙해질 수 있었던 것 같아요. 앞으로 외국에서도 영어가 걸림돌이 되지 않는 한 더 많은 이들을 도우면서 살고 싶어요.--- p.80

조용준, 뉴욕대학교: 영어공부에 하루를 고스란히 투자하고도 그토록 즐거웠던 이유는 그 시간들을 통해 이루고자 하는 목표가 있었기 때문일 거예요. 목표가 있다면 아무리 힘든 일이 있어요 흔들리지 않을 수 있어요. 마치 등대가 거친 파도 속에서도 뱃길을 밝혀주는 것처럼요.--- p.185

염승열, 미국변호사: 미국에 있을 때 항상 생각했던 것이 '나는 한국인으로 살고 싶다'는 것이었습니다. 지금도 저는 배우는 과정 중에 있다고 생각하고 그 배움을 최대한 제 조국과 제가 사랑하는 사람들을 위해서 쓰고 싶어요. 지금도 제 공부방법은 변하지 않았습니다. 질문을 던지고 거기에 다다르는 가장 행복한 방법을 찾아가는 것입니다.