공부를 잘하고 못하는 것은 무슨 이유 때문일까?
원래 머리가 나쁘기 때문일까? 아니면 공부법을 잘 몰라서 그럴까?
많은 연구 결과를 보면 공부를 잘하고 못하는 것은 머리의 좋고 나쁨에 달려 있는 것이 아니고 제대로 된 공부법을 모르기 때문이라는 것이다. 그렇다. 공부를 잘하고 못하는 것은 꼭 지능 때문에 그런 것은 아니다. 다시 말하면 공부를 잘하고 못하는 것은 공부법에서 차이가 나기 때문이다. 두 학생이 같은 내용을 같은 시간에 공부한 후 시험을 치뤘는데 점수가 다르게 나왔다고 생각해보자. 높은 점수를 받은 학생과 낮은 점수를 받은 학생 간에는 공부법이 달랐기 대문에 점수의 차이가 났을 것이다.
효과적이고 능률적인 공부법은 누구나 쉽게 배울 수 있고, 쓰고 외우는 것뿐만 아니라 공부할 때 정신 집중하기, 공부시간표 효율적으로 짜기, 기억법, 생각하는 능력 기르기와 지능개발 등이 포함된다. 그래서 공부를 잘하는 학생은 바로 공부법을 잘 아는 학생이라고 생각할 수 있다.
이 책은 지금 학생이 공부를 잘하든 못하든 상관없이 올바르고 정확한 공부법을 익힌다면 초등학교 때뿐만 아니라 중학교, 고등학교, 그리고 대학에 가서도 뛰어난 학생이 될 수 있음을 제시해주고 있다. 그리고 이 책은 개인적인 경험을 적은 것이 아니라 인지 심리학과 교육심리학의 이론과 실제를 바탕으로 과학적으로 유용하다고 판단된 공부법만을 엄선, 제시하였다. 따라서 모든 학생들에게 공통적으로 적용될 뿐만 아니라, 그 효율성은 상당하다고 할 수 있을 것이다.
공부를 많이 하는 것도 중요하지만, 자기 자신의 공부법이 올바른지 확인하는 것이 무엇보다 중요하다. 이 책 속에는 공부법이 있다면 올바르게 고칠 수 있는 방법까지 제시해 놓았다. 그러므로 초·중학생들이 스스로 읽고 공부할 수 있도록 학생들의 시각에서 쓰여진 것이다. 그렇지만 학생들을 지도하시는 선생님(학교, 학원)과 학부모님, 그리고 연수 담당자들에게도 아주 유용한 공부법 교재로도 사용될 수 있다.