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한자한문교육총서
책소개
목차
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머리말
I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구사 검토 3. 연구 범위 및 방법 Ⅱ. 한문과 교수·학습 방법의 탐색 1. 한문과 교수·학습의 목표와 내용 2. 한문과 교수·학습의 원리와 변인 3. 한문과 교수·학습 방법의 체계화 및 방향 Ⅲ. 한문과 교수·학습 모형 구안 1. 문제 해결 중심 단문 독해 모형 2. 집단 탐구 중심 산문 독해 모형 3. 독자 반응 중심 한시 감상 모형 Ⅳ. 한문과 교수·학습 모형 적용 1. 적용 설계 2. 적용 대상 3. 자료 수집 4. 자료 분석 Ⅴ. 한문과 교수·학습 모형 적용 결과 1. 문제 해결 중심 단문 독해 모형 가. 단계별 적용 양상 나. 협동 학습을 통한 독해 기초 능력의 신장 다. 낭독을 통한 친근감 형성 2. 집단 탐구 중심 산문 독해 모형 가. 단계별 적용 양상 나. 자기 주도적 독해 학습 능력의 신장 다. 한문에 대한 창의적 사고와 비판적 이해 3. 독자 반응 중심 한시 감상 모형 가. 단계별 적용 양상 나. 독자 반응을 통한 내면화 실현 다. 한시 감상의 외연(外延) 확대 Ⅵ. 결 론 참고 문헌 부 록 |
저자 소개
저자 : 김재영
강원도 강릉 출생으로 한국 교원 대학교 국어교육학과와 동 대학원에서 한문교육 석사 및 박사 학위를 받았다. 현재 진주중학교 교사로 있으며, 한국한자한문교육학회의 지역이사, 한국교원대학교 국어교육학과의 겸임교원, 한국교원대학교 한국어문교육연구소의 연구원으로 있다.
품목정보
- 발행일
- 2009년 03월 23일
- 쪽수, 무게, 크기
- 248쪽 | 390g | 153*224*20mm
- ISBN13
- 9788991720251
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