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동화 읽고 오려 만들기 2
엄지공주 부록: 어린이용 안전가위
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책소개

저자 소개 1

글한스 크리스티안 안데르센

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Hans Christian Andersen

덴마크 오덴세의 빈민가에서 태어났다. 제대로 된 교육도 받지 못하고, 대개는 혼자 집에서 공상하거나, 자기만의 작은 극장을 갖고 놀거나 인형 옷을 만들어 놀았다. 가수나 배우가 되고 싶어 열네 살에 무작정 대도시 코펜하겐으로 가 여러 극단을 찾아다니지만 타고난 재능이 없고, 못생겼다는 이유로 매번 퇴짜를 맞았다. 14세 때 코펜하겐의 덴마크 왕립 극장의 단원이 되어 배우의 꿈을 키우지만 변성기가 오면서 글쓰기에 집중하게 된다. 1822년 완성한 희곡 『알프솔』은 상연에 적합하지 않다는 평을 들었지만, 그의 재능을 알아본 정치가 요나스 콜린과 국왕 프레데리크 6세의 도움으로 본격적
덴마크 오덴세의 빈민가에서 태어났다. 제대로 된 교육도 받지 못하고, 대개는 혼자 집에서 공상하거나, 자기만의 작은 극장을 갖고 놀거나 인형 옷을 만들어 놀았다. 가수나 배우가 되고 싶어 열네 살에 무작정 대도시 코펜하겐으로 가 여러 극단을 찾아다니지만 타고난 재능이 없고, 못생겼다는 이유로 매번 퇴짜를 맞았다. 14세 때 코펜하겐의 덴마크 왕립 극장의 단원이 되어 배우의 꿈을 키우지만 변성기가 오면서 글쓰기에 집중하게 된다. 1822년 완성한 희곡 『알프솔』은 상연에 적합하지 않다는 평을 들었지만, 그의 재능을 알아본 정치가 요나스 콜린과 국왕 프레데리크 6세의 도움으로 본격적인 공부를 시작한다.

1827년에는 시 「죽어가는 아이」가 코펜하겐 신문에 실렸다. 여행을 즐긴 안데르센은 유럽 곳곳을 누비며 이때의 경험을 토대로 1835년 서른 살에 첫 소설 『즉흥시인』을 발표하며 유럽에 이름을 알렸다. 같은 해에 『어린이를 위한 동화』를 발간했으나, 처음엔 비난받기 일쑤였다. 교육적, 계몽적 측면보다 환상적 묘사에 힘을 실은 동화는 외면받던 시대였다. 하지만 잇달아 기발하고 독특한 자신만의 창작 동화를 발표하며 명성을 떨쳤다.

오늘날 안데르센은 구전 민담의 원형을 넘어서서 ‘동화’ 장르를 개척한 ‘동화의 선구자’로 인정받고 있다. 『못생긴 새끼 오리』, 『눈의 여왕』, 『성냥팔이 소녀』, 『빨간 구두』, 『나이팅게일』 등 생전에 남긴 200여 편의 동화는 ‘불멸의 이야기’라는 찬사를 받으며 100여 개가 넘는 언어로 번역되었다. 동화뿐만 아니라 소설, 시, 극작 등 다양한 분야에서 활약한 그는 자신이 관찰하고 상상한 모든 것을 현실로 불러들이고, 이를 생동감 있게 묘사하는 데 천부적인 소질을 타고난 작가이자 예술가이다.

1875년 친구인 멜히오르가(家)의 별장에서 죽음을 맞이할 때까지 덴마크 국민들의 크나큰 사랑을 받았으며 그의 장례에는 국왕 내외도 참석했다.

한스 크리스티안 안데르센의 다른 상품

그림 : 박진영
맘씨 좋은 미술 교실 선생님이자 다양한 교재 개발 경력자, 박진영 작가님은 여러 출판물을 통해서 어린이에게 따뜻한 그림을 보여 주고 계십니다.

품목정보

발행일
2009년 05월 01일
쪽수, 무게, 크기
96쪽 | 692g | 295*305*15mm
ISBN13
9788962741209

출판사 리뷰

통.합.미.술.조.형.활.동.

유아의 미술 활동은 작품제작을 중심으로 단편적이고 분리된 기술(조작 능력)습득의 목적만을 가지기보다는, 유아의 내면을 표현하고 이해할 수 있는 통로로서 환경과의 원만한 상호작용을 촉진하는 의사소통의 매개체가 되고, 통합적인 활동으로 다양한 경험을 제공하는 것이 바람직하다.
특히, 언어 표현 능력이 부족한 유아에게 미술 활동을 통해 자신이 나타내고자 하는 바를 건강하게 표현하고 전달할 수 있도록 유도하는 것은 정서발달에 중요한 기초가 되어 긍정적인 자아상을 확립하고 주도적인 생각과 나아가 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 한다.

언어와 미술의 통합은 자기표현의 수단으로서 뿐만 아니라 인지적인 면과 정서적인 면의 연결을 원활히 이루어 주며, 각각의 영역에서 얻은 학습 경험과 효과가 상호 관련지어지고 의미 있게 모아져서 전체로의 학습이 되고, 자연스럽게 각 영역에서의 통합을 가져온다.
더불어 유아의 지각 및 표현 활동을 촉진하여 좌뇌와 우뇌의 균형적인 발달을 도모한다.

의미 있는 미술 활동이 될 수 있도록 구성된, 명작동화 창의미술!
잠꾸러기 첫째 돼지의 침대,
놀기 좋아하는 둘째 돼지의 저글링,
부지런한 셋째 돼지의 수레 등
이야기를 생각하고 머릿속 상상들을 하나하나
구체화시키는 과정에서 어린이의 다양한 지능을 고루 계발시킬 수 있다.

다중지능계발 창의미술조형활동

1. 놀이학습
팝업북 만들기, 구연동화 이야기하기, 숨은 그림 찾기, 다른 그림 찾기, 아기돼지네 집 찾기 등 동화 속 주인공과 함께 재미있는 놀이 학습을 풀어나가며, 어린이의 집중력과 창의적인 사고력 발달을 유도한다.

2. 만들기
이야기 속 주인공의 상황을 연상하며 어린이의 수학적?과학적 사고분석력을 키우는 다양한 조형물을 만들어 본다.
주인공의 소품, 구연동화 배경 소재, 캐릭터, 이야기 연필꽂이 등 이야기로 듣던 상상의 세계를 구체화시키며 어린이의 집중력과 표현력이 발달한다.

3. 종이접기
종이 하나로 어린이의 머릿속에 있는 상상들이 구체화될 때, 분석적 사고력은 물론 탐구력, 창의력, 응용력 등 다양한 지각 능력이 발달한다.
리뷰 총점 10.0

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