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1. 몬테소리교육에 대한 이해
몬테소리의 삶과 배경 몬테소리의 교육이론 2. 몬테소리이론에 기초한 유아교육과정 교육목적 교육내용 교수-학습방법 환경구성 일과구성 교사의 역할 평가 3. 몬테소리교육의 실제 일상생활 연습 감각교육 언어교육 수학교육 문화교육 |
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실외 환경은 유아가 자연을 통해 배울 수 있도록 자연에 가까운 환경 조성이 필요하다. 실외 환경으로는 유아가 작업을 할 수 있고 식사를 할 수 있는 <책상>과 자연관찰이 가능하고 지배활동을 할 수 있는 <정원>이 있으면 좋다. 집짐승을 사육하면서 관찰하고 사랑할 수 있는 심성을 함양할 수 있도록 <동물사육장>등의 사육시설이 필요하다. 그 외 새를 키우는 <새집>과 물고기들이 노는 <연못>도 있어야 한다.
이와 더불어 약간의 <놀이시설>이 필요한데 유아들의 신체적 조건에 맞는 여러 가지 <유구>와 운동이 가능한 <모래밭>이나 <운동장>이 있고, 앉아서 쉴 수 있는 <걸상>이 비치되어 있으면 좋다. ---p.81 |