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몬테소리교육의 이론과 실제
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책소개

목차

1. 몬테소리교육에 대한 이해
몬테소리의 삶과 배경
몬테소리의 교육이론

2. 몬테소리이론에 기초한 유아교육과정
교육목적
교육내용
교수-학습방법
환경구성
일과구성
교사의 역할
평가

3. 몬테소리교육의 실제
일상생활 연습
감각교육
언어교육
수학교육
문화교육

저자 소개 1

이화여자대학교 사범대학 유아교육학과 졸업, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육학과 졸업(교육학석사), 중앙대학교 대학원 유아교육학과 졸업(문학박사)하고 미국 The Montessori Institute of L.A., Inc.에서 AMI Montessori Diploma를 취득하였고, UCLA(University of California at Los Angeles), Key Learning Community와 Harvard대학교 The Project Zero Classroom에서 연구했다. 현재 한양여자대학 유아교육과 교수, 한국 Montessori 교육학회장으로 재직하고 있으며
이화여자대학교 사범대학 유아교육학과 졸업, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육학과 졸업(교육학석사), 중앙대학교 대학원 유아교육학과 졸업(문학박사)하고 미국 The Montessori Institute of L.A., Inc.에서 AMI Montessori Diploma를 취득하였고, UCLA(University of California at Los Angeles), Key Learning Community와 Harvard대학교 The Project Zero Classroom에서 연구했다. 현재 한양여자대학 유아교육과 교수, 한국 Montessori 교육학회장으로 재직하고 있으며 한양여자대학 부속유치원 원장을 역임했다. '유아교육기관 운영관리', '다중지능이론에 기초한 유아교육과정', '몬테소리 유아교육과정' 등 51권의 저서와 '몬테소리 교육의 재조명', 'Key Learning Community 고찰', '프로젝트 스펠트럼에 기초한 영역별 교수- 학습평가도구 개발' 등 95편의 논문을 발표했다. 정부포상, 국무총리상, 교육부장관상, 서울교육상(유아교육부문) 등을 수상했으며 대한민국인물사, 2009 Marquis Who's who(세계인명사전)에 등재되었고, 2010 영국케임브리지 IBC의 세계 100인의 교육자, The International Plato Award와 미국의 ABI의 Greate Minds of 21st Century로 선정되었다.

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품목정보

발행일
1998년 02월 28일
쪽수, 무게, 크기
367쪽 | 크기확인중
ISBN13
9788970072401

책 속으로

실외 환경은 유아가 자연을 통해 배울 수 있도록 자연에 가까운 환경 조성이 필요하다. 실외 환경으로는 유아가 작업을 할 수 있고 식사를 할 수 있는 <책상>과 자연관찰이 가능하고 지배활동을 할 수 있는 <정원>이 있으면 좋다. 집짐승을 사육하면서 관찰하고 사랑할 수 있는 심성을 함양할 수 있도록 <동물사육장>등의 사육시설이 필요하다. 그 외 새를 키우는 <새집>과 물고기들이 노는 <연못>도 있어야 한다.

이와 더불어 약간의 <놀이시설>이 필요한데 유아들의 신체적 조건에 맞는 여러 가지 <유구>와 운동이 가능한 <모래밭>이나 <운동장>이 있고, 앉아서 쉴 수 있는 <걸상>이 비치되어 있으면 좋다.

---p.81

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