프롤로그: 제4세대 HRD의 희망 전주곡

제1부 제4세대 HRD로의 입문

｜제1장｜ 제4세대 HRD 관계망 소개:
'즐거운' 학습, '건강한' 지식, '보람찬' 성과, '행복한' 일터

｜제2장｜ 더불어 함께 살아가는 HRD:
생태학적 HRD를 통한 제4세대 HRD를 지향하면서

｜제3장｜ 경영환경 변화와 HRD 전략:
새 천년을 대비하는 HRD의 발전방향과 전략적 의지

｜제4장｜ 경영전략과 HRD 전략의 연계성

｜제5장｜ 인재육성 전략방향과 과제:
Web 2.0시대에 대비하는 HRD 2.0


2부 '즐거운' 학습과 학습복잡계

｜제6장｜ '즐거운' 학습 :
가슴 뛰는 제4세대 HRD의 촉발점이자 몰입의 동인
기존 학습이론에 대한 문제의식
골방 학습에서 거리 학습으로
21세기 누구나 알아야 할 21가지 학습원리

｜제7장｜ 학습이론통사
학습, 교수, 수업, 교육과정의 의미와 상호관계
학습이론과 변화관의 비교
HRD의 학습이론 通史, 痛史

｜제8장｜ ISD(Instructional Systems Design)
ISD 이해방법론 구조
ISD 이론과 실천의 괴리
ISD 학문적 토대
ISD를 이해하기 위한 4대 설계 패러다임
빵과 밥 그리고 ISD

｜제9장｜ 조직학습(Organizational Learning)
개인학습, 팀 학습, 조직학습
조직학습 주요개념
조직학습과 HRD
학습조직과 조직학습
TLA(Total Learning Architecture)

｜제10장｜ 실천학습(Action Learning)
실천학습의 본질 이해와 도입과정
실천학습의 지식관
학습 유형과 학습 사이클
실천학습의 성공요인

｜제11장｜ 생태학적 학습건강

｜제12장｜ 학습복잡계: 복잡한 학습의 단순한 이해
복잡계의 특징 및 핵심 구성원리
복잡계로서의 학습과정
학습복잡계의 핵심구성원리


제3부 '건강한' 지식과 지식생태계

｜제13장｜ '건강한' 지식의 조건: 제4세대 HRD의 지식관

｜제14장｜ 지식에 대한 성찰과 반성
EBS 지식채널e - 지식채널e Special I
EBS 지식채널e - 지식채널e Special II
EBS 지식채널e - 지식채널e Special III

｜제15장｜ 지식경영과 지식창조경영
지식관리시스템과 지식창조론적 접근
학습조직, 지식경영, 실천공동체의 Trend, Fad, Hype

｜제16장｜ 실천공동체(Community of Practice)
실천공동체와 학습 및 지식 그리고 제4세대 HRD와의 관계
실천공동체 조성에 관한 핵심 이슈들
실천공동체와 SECI 나선형모델
제4세대 HRD를 위한 실천학습, 학습조직, 지식경영, 실천공동체 통합방안
Web 2.0과 실천공동체

｜제17장｜ 지식생태계(Knowledge Ecosystem)

에필로그: 제4세대 HRD의 꿈과 비전
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