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책소개
목차
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1. 부모교육의 개념
2. 유아교육의 개념 3. 유아교육자들의 역사적 영향 4. 부모교육의 역사 5. 부모문제의 진단과 개선책 6. 부모교육의 이론과 적용 7. 유아교육이론과 부모교육 8. 부모의 기대와 자녀의 학교에서의 성공 9. 부모로서의 영향력 10. 부모교육 프로그램 11. 유아교육 프로그램의 계획과 운영 12. 부모참여 |
저자 소개 1
경북 청도에서 출생하였다, 대구 계명대학교 영어영문학과 졸업하였으며(교직과목 이수, 중등학교 2급 정교사 자격증), 중등학교 교사 및 강사 근무 하였다. 경북대학교 사범대학 대학원 교육학과 졸업하고(교육철학 전공, 교육학 석사), The Ohio State University , Columbus, Ohio, U.S.A(Comparative Education 전공, M.A), The University of Iowa, Iowa City, Iowa, U.S.A(Curriculum & Supervision 전공, Ph.D), Research Assistant 4년 근무, 철학박사(
경북 청도에서 출생하였다, 대구 계명대학교 영어영문학과 졸업하였으며(교직과목 이수, 중등학교 2급 정교사 자격증), 중등학교 교사 및 강사 근무 하였다. 경북대학교 사범대학 대학원 교육학과 졸업하고(교육철학 전공, 교육학 석사), The Ohio State University , Columbus, Ohio, U.S.A(Comparative Education 전공, M.A), The University of Iowa, Iowa City, Iowa, U.S.A(Curriculum & Supervision 전공, Ph.D), Research Assistant 4년 근무, 철학박사(Ph.D)이다. 현재 담당 전공과목은 교육행정학, 학교·학급경영, 교육제도 및 정책, 교육행정 및 교육경영이다. 1989년부터 현재까지 강남대학교 교육학과 정교수이다.
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품목정보
- 발행일
- 1998년 01월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 333쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788937901393
