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CHAPTER 01. 유아 교육 심리학의 기초
-01. 유아 교육 심리학의 학문적 성격 -02. 교육 사상과 유아 교육 심리학 -03. 유아 교육 심리학의 문제 영역 CHAPTER 02. 인간의 발달 -01. 유아의 성장과 발달 -02. 발달 이론과 그 교육적 의미 -03. 연령에 따른 발달 특징과 지도 방법 CHAPTER 03. 학습 이론 -01. 행동주의 학습 이론 -02. 인지 발견 학습 이론 -03. 인본주의 학습 이론 CHAPTER 04. 학습에서의 연습, 전이, 동기 -01. 기능의 숙달과 기억 -02. 전 이 -03. 동 기 CHAPTER 05. 상담과 적응 지도 -01. 교사의 역할 -02. 아동 상담 이론 -03. 상담자로서의 교사 CHAPTER 06. 성격 형성 -01. 유아의 성격 형성 -02. 성격 발달 이론 CHAPTER 07. 유아 지능 개발의 원리 -01. 이론적 근거 -02. 지능 개발의 원리 CHAPTER 08. 놀 이 -01. 놀이와 중요성 -02. 놀이와 교육 -03. 유아 놀이의 특징과 형태 CHAPTER 09. 행동 수정의 이론과 실제 -01. 행동 수정의 이론적 배경 -02. 행동 수정의 기법 -03. 행동 수정의 절차 -04. 행동 수정 연구 사례 CHAPTER 10. 특수아 교육 심리 -01. 학습의 지진아 -02. 영재아 -03. 자폐아 -04. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 참고문헌 부 록 찾아보기 |
Kim, Kwang-Woong,金光雄
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