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영상이미지, 어떻게 가르칠까
초등교사를 위한 영상 언어교육 길라잡이
학지사 2010.01.12.
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책소개

목차

이 책의 성격 및 목적
이 책의 내용

제1장 영상 이미지 교육의 기초
1 영상 이미지 교육, 이것이 궁금해요
2 영상 이미지에 대해 무엇을 가르치나요?
3 영상 이미지 교육, 이것이 중요해요

제2장 영상 이미지 교육의 실제
1 영상 언어의 힘과 영향력에 대해 어떻게 알려주면 좋을까요?
2 영상 이미지가 말하는 방식에 대해 어떻게 알려주면 좋을까요?
3 만화가 말하는 법을 어떻게 알려 주면 좋을까요?
4 영상물의 음악과 소리가 의미에 미치는 영향에 대해 어떻게 알려 주면 좋을까요?
5 그림책이 이야기하는 방식을 어떻게 알려주면 좋을까요?
6 이모티콘이 말하는 방식을 어떻게 알려 주면 좋을까요?
7 영상물의 인물표현에 나타난 고정관념을 어떻게 파악하게 할까요?
8 영상물의 인물 표현이 늘 고정관념을 그대로 표현하는 것은 아니라는 것을 어떻게 알아보게 할까요?
9 영상물에서 누가 어떤 시가에서 말하고 있는지 어떻게 파알하게 할까요?
10 신문 기사에서 사실과 의견을 어떻게 구별하게 할까요?
11 광고가 만들어 내는 이야기의 가치에 대해 어떻게 해석하게 할까요?
12 애니메이션의 시각적 표현과 이야기를 어떻게 감상하게 할까요?
13 이야기를 영상으로 표현하는 방법을 어떻게 알려 줄까요?
14 책표지 만들기를 통해 시각 이미징의 특징을 이해하게 하는 수업을 해 봅시다
15 학급신문 만들기를 통해 신문의 의미 작용을 이해하게 하는 수업을 해 봅시다
16 영상물 만들기를 통해 영상 이미지가 다른 사람들을 설득하는 방법을 이해하게 하는 수업을 해봅시다

저자 소개

저자 : 정현선
영국 런던대학교 Institute of Education 미디어교육전공(철학박사). 현 경인교육대학교 국어교육과 교수이다.
저자 : 이미숙
한양대학교 대학원 국어교육과 박사과정 수료. 현 옥터초등학교 교사이다.
저자 : 기성윤
경인교육대학교 교육대학원 초등국어교육전공 석사과정 수료. 현 인천갈월초등학교 교사이다.

품목정보

발행일
2010년 01월 12일
쪽수, 무게, 크기
207쪽 | 176*235*20mm
ISBN13
9788963301174

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