어린이들이 놀이처럼 신나게 글을 쓸 수 있게
어린이 마음속의 이야기들을 불러내는 신나고 행복한 글쓰기 백과사전

어린이라면 친구들과 맘껏 뛰어놀아야 한다. 그러나 요즘 어린이들은 참 바쁘다. 가방 속 알림장에는 숙제가 가득하고, 집에 오면 학습지가 쌓여 있고, 학원 갔다 오면 또 학원 숙제 하느라 졸린 눈을 비비며 책상 앞에 앉아 있어야 한다.
그 중에서 가장 힘든 숙제가 일기 쓰기, 독후감 쓰기일 것이다. 날마다 써야 하면서도 뭘, 어떻게 써야 하는지 혹은 쓸 게 없어서 힘들어 한다. 30분 넘게 책상 앞에 앉아서도 뭘 쓸지 끙끙거리는 친구가 있는가 하면, 처음부터 아무 생각 없이 쓱싹 써버리고 마는 친구들도 있다. 정답이 없으니 어떻게 쓰라고 가르쳐 줄 수도 없으니 부모들도 아이들만큼 답답하다.

글쓰기는 마음속에 쌓여있는 이야기를 하나하나 불러내는 일이다. 누구나 마음속에 이야기들은 수북수북 쌓여 있다. 글쓰기가 어렵다는 것은 어떻게 불러낼 지 마음속의 무엇을 불러내야 할지 몰라 망설이는 것뿐이다. 그렇다면 다른 친구들은 어떻게 불러낼까? 초등학교 전 학년 어린이들의 글을 모아 놓은 ‘최창의 선생님이 콕콕 짚어주는’『신나는 글쓰기 초등학교』, 『행복한 글쓰기 초등학교』 책 두 권이 나왔다. 집안일을 돕고 친구들과 학교에서 공부하고, 놀고 가족과 어울린 이야기들, 독후감 쓰기를 비롯하여 여러 가지 갈래 글쓰기들이 모두 모여 있다. 어린이들이 어떤 글을 어떻게 쓰고 있는지 엿볼 수 있다. 글쓰기 백과사전이라고 할 수 있다.

현직 경기도교육위원인 최창의 선생님이 지난 20여 년 동안 초등학교 아이들을 지도하며, 어린이들이 쓴 글을 모아 어디를 잘 썼고 무엇이 아쉬운 지 한마디씩 꼭꼭 짚어주었다. 무엇을 어떻게 써야 할지 생각이 안날 때 책을 펼쳐 놓고 친구들은 무슨 이야기를 썼는지 언니 오빠들은 어떻게 썼는지 슬쩍 읽어 보면 “아!” 하면서 마음속에 숨어 있던 이야기들을 쑥 끄집어낼 수 있을 것이다.
그러면서 친구들의 이야기를 통해서 내 마음속에 숨어 있는 이야기들을 불러내는 시간은 가장 즐거운 놀이 시간이고 글쓰기 시간이 될 것이다. 더구나 선생님이 어떻게 하면 잘 쓸 수 있는지 콕콕 짚어주는 데까지 읽고 나면 참으로 신나고 행복하게 글을 쓸 수 있을 것이다.

글은 생각에서 나오고 생각은 삶과 놀이 속에서 나온다. 어린이들 마음속에는 놀고 싶은 마음이 가득하다. 놀고 싶은 마음은 세상과 부딪히고 싶은 마음이고 자신을 키우고 싶은 마음이다. 자기 안에 수많은 이야기들을 만들어 내고 싶은 마음이다. 그래서 글 쓰는 순간은 신나는 놀이 시간이 되어야 한다.
어린이들은 누구나 좋은 글을 쓸 수 있다. 이 책을 읽으면서 어린이들은 나도 이런 이야기를 갖고 있고, “그 이야기를 이렇게 쓰면 되는구나.” 하고 느낄 것이다. 다른 어린이의 글이 내 마음속 이야기를 끄집어내는 길잡이 역할을 해 줄 것이다.
더욱이 이 책은 인세를 사회에 나누는 착한 책이다. 지은이는 두 권의 책을 판매한 인세 전액을 어렵고 소외된 나라안팎의 어린이들에게 기부한다. 소외된 청소년의 자기개척여행을 지원하는 아름다운재단의 ‘길 위의 희망찾기 기금’과 월드비전의 ‘아프리카 학교건립 기금’에 기부되니 책을 구입하면서 나눔문화 운동에도 자연스레 동참할 수 있을 것이다.