- 본 도서의 개정판이 출간되었습니다.
이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 국내배송만 가능
- 문화비소득공제 가능
책소개
목차
|
제1장. 서론
제1부: 안드라고지의 뿌리(The Roots of Andragogy) 제2장. 학습 이론 세계에 대한 탐구 제3장. 학습 이론 제4장. 성인학습 이론: 안드라고지 제5장. 교수 이론 제6장. 학습을 위한 안드라고지적 과정 모델 제2부: 성인학습의 발전(Advancements in Adult Learning) 제7장. 안드라고지의 실천 제8장. 인적자원개발에서의 성인학습 제9장. 안드라고지에 대한 새로운 관점 제10장. 안드라고지를 넘어서 제11장. 안드라고지의 미래 제3부: 성인학습에서의 실천(Practice in Adult Learning) 제12장. 전체-부분-전체 학습모델 제13장. 교사에서 학습 촉진자로 변화하기 제14장. 성취를 위해 사람들의 에너지를 발산시키기 제15장. 학습계약 활용 지침 제16장. 핵심 역량 진단 및 기획 지침 제17장. 개인형 성인학습 양식 목록 제18장. 훈련 진행상의 문제와 해법 제19장. 새로운 역할과 환경에서의 직원 업무 효과성 개발 모델 |
저자 소개
저자 : Malcolm S. Knowles
성인학습 및 훈련 분야에서 미국의 가장 저명한 권위자 중 한 사람이었다.그는 성인교육학회 창립 집행위원장이었으며, 노스캐롤라이나 주립대학교 성인 및 지역사회 교육 교수였다.
저자 : Elwood F. Holton III
교육학 박사로서 루이지애나 주립대학교의 인적자원개발과 성인교육 분야 존스 데이비스 석좌교수이다. 인적자원개발과 성인 교육 프로그램의 학사, 석사, 박사 과정을 관장하고 있다.
저자 : Richards A. Swanson
교육학 박사로서 미네소타 대학교의 인적자원개발 및 성인교육학 교수이다. 그는 광범위한 교수 경험과 자문 경험이 있으며, 학습과 인적자원개발 분야의 저서를 광범위하게 출간했다.
역자 : 최은수
숭실대학교 영문과를 졸업하고, 캘리포니아 주립대학원에서 언어학/정치학을 전공하였으며, 남가주대학교(University of Southern California)에서 교육과학 석사과정을 거쳐 교육학 전공 철학박사 학위(Ph. D. in Education)를 받았다.
현재 숭실대학교 인문대학 평생교육학과 교수와 한국평생교육 HRD 연구소장으로 재직 중에 있다. 주요 경력으로는 숭실대학교 교육대학원장, 한국성인교육학회장 및 공동대표, 오클라호마 주립대학 객원교수, 교육인적자원부 평생교육정책 자문위원을 역임했다.
주요저서 및 역서로는 한국교육행정의 현안문제, 한국성인인력개조론(공저), 고학력 실업자 인력개발정책(공저), 교육혁신 리더십(공역), 성과중심 인적자본 투자전력(공역)등이 있으며, 'Conceptual and Theoretical Approaches to Major Contemporary Issues of the Economics of Adult and Continuing Education' 외 80여 편의 논문이 있다.
현재 숭실대학교 인문대학 평생교육학과 교수와 한국평생교육 HRD 연구소장으로 재직 중에 있다. 주요 경력으로는 숭실대학교 교육대학원장, 한국성인교육학회장 및 공동대표, 오클라호마 주립대학 객원교수, 교육인적자원부 평생교육정책 자문위원을 역임했다.
주요저서 및 역서로는 한국교육행정의 현안문제, 한국성인인력개조론(공저), 고학력 실업자 인력개발정책(공저), 교육혁신 리더십(공역), 성과중심 인적자본 투자전력(공역)등이 있으며, 'Conceptual and Theoretical Approaches to Major Contemporary Issues of the Economics of Adult and Continuing Education' 외 80여 편의 논문이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2010년 05월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 404쪽 | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788991517790
