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목차
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제Ⅰ부 장학의 배경
1장 장학의 본질 2장 장학조직과 담당자 제Ⅱ부 장학이론 3장 장학 관련 이론 4장 장학의 여러 모형 제Ⅲ부 장학의 과업 5장 교육과정의 질 관리 6장 교수효과성 7장 교사의 능력개발 8장 학교개선 9장 학습환경 개선과 학생성취도 평가 제Ⅳ부 임상장학 방법 10장 임상장학 개관 11장 장학협의회 방법 12장 수업관찰과 분석 13장 기타의 장학방법과 기술 제Ⅴ부 장학의 발전방향 14장 장학의 민주화와 전문화 15장 장학효과성의 평가 |
저자 소개 1
서울교육대학교, 서울대학교교육대학원 교육행정전공 석사, 미국미네소타대학교대학원 교육행정전공 박사 후 서울시내 초등교사 약 17년, 충남대학교 교수 약 25년, 한국교육행정학회장으로 역임했다. 미국 오하이오주립대학교 객원교수, 현 충남대학교 명예교수이다.
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