1. 어휘의 구성
결혼 이주 여성 및 학령기 아동(5-7세)에게 필요한 필수 어휘를 ‘생활 어휘’ + ‘학습도구 어휘’로 분류하여 낱말카드 형태로 구성하였습니다.
1) 생활 어휘란?
기초적인 의사소통을 위한 어휘(BICS: Basic Interpersonal Communication Skills), 한국 생 활의 적응을 위한 어휘, 인간관계 증진을 위한 어휘, 구어 중심적 어휘
(예) 먹다, 자다, 입다, 가다, 오다
2) 학습도구 어휘란?
사고력 증진, 학교 공부를 위한 준비도 함양, 문어 중심적 어휘
(예) 비교하다, 설명하다, 토론하다, 실험하다, 발표하다

2. 표제어 선정 기준
1) 국립국어원 ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’ ①과 ②, 일반 목적 한국어 초급 어휘(‘초급 한국어 학습사전’), 아동용 한국어 사전, 영중한 도해사전 등 10종을 가지고 빈도를 분석한 후 총 500 개의 어휘를 추출하였습니다.
2) 어휘 선정 시 외래어와 비속어, 비교육적 어휘 등은 실제 사용 빈도가 높음에도 제외하였습니다.
3) 결혼 이주 여성과 자녀에게 필요한 어휘를 주제별로 다섯 영역으로 나누어 묶었습니다. 이 교구는 결혼 이주 여성의 낮은 평균 학력, 열악한 자녀 교육 환경 등을 어느 정도 해결하기 위해 설계된 것으로서, 매우 기초적인 단계에서 필수적인 ‘학습’ 관련 어휘들을 묶어서 제시한 것이 특장점입니다.





3. 주제별 영역
SET 1_공부 (140장) : 학습 관련 기본 동사류(더하다, 빼다, 읽다, 듣다, 생각하다, 토론하다, 발표하다, 외우다 등), 교과목명(수학, 영어, 체육 등), 학용품(알림장, 연필, 자, 풀, 필통 등), 악기명, 직업 이름 등
SET 2_놀이 (70장) : 놀이(가위바위보, 소꿉놀이, 놀이동산 등), 취미(축구, 등산, 여행 등), 공휴일, 문명의 이기(게임, 연속극, 영화 등), 각종 동사류(장난치다, 뛰 다, 놀다) 주거 형태, 집 공간이름(안방, 부엌), 동사무소, 주민등록증
SET 3_생활 (110장) : 생활공간(대형 마트, 약국, 병원), 집 구조(마당, 안방, 대문, 부엌), 주요 명절/기념일(설, 추석, 제사), 일반 동사(씻다, 자다, 일어나다)
SET 4_음식 (100장) : 식재료, 조리와 관련한 동사(굽다, 찌다, 끓이다), 음식 이름(불고기, 김 치, 떡볶이, 삼겹살)
SET 5_의복 (80장) : 의복의 종류(치마, 바지, 외투), 색 형용사, 신체 이름(머리, 허리, 다리, 발), 각종 장신구류(반지, 시계, 안경)

국제결혼이 증가하면서 정부나 대학, 시민 봉사 단체 등이 만든 한국어 교재가 나오고 있지만 아직은 양적으로 부족하고 유형도 다양하지가 않습니다. 특히 다문화센터, 이주여성센터, 시민학교 등지에서 쉽게 활용할 수 있는 한국어 교재가 필요하고, 매일 교육기관에 나가 한국어를 배울 수 없는 여성결혼이민자의 여건을 배려한 자가학습용 교재가 절실합니다. 더욱이 한국어교육의 사각지대에 놓인 소위 다문화가정 자녀의 연령적 특성을 고려한 한국어 교재 및 관련 자료는 전무하다시피 하여 개발 및 보급이 매우 시급한 상황입니다. 왜냐하면 다문화가정 자녀가 학업에 대한 기본적인 소양을 갖추게 되는 최초의 시기가 유아기이기 때문입니다. 이런 의미에서 『한국어 단어카드 라라라』는 결혼이민자와 그 자녀들의 한국어 교육에 매우 유용한 자료가 될 것입니다.