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제1장 잠재의식을 활용한다
공부혁명은 암시혁명에서 시작된다 머리에 자동집중 현상을 새겨 넣는다 조급함을 활용하라 특히 잡념이 많은 사람에게 피곤하여 집중할 수 없는 상태를 제거한다 사고 스피드를 더 높여주는 도구들 제2장 이상적인 시간의 실현법 시간의 실패리스트를 만든다 병행 공부의 성공방법 틈새를 이용하라 시간을 바꿔 밀도를 높인다 정리에 시간을 들이면 시간을 길게 쓸 수 있다 제3장 머릿속을 잘 받아들일 수 있는 상태로 만든다 공부의 계획은 이해의 정도에 따라서 세운다 뇌의 네트를 항상 넓게 열어둔다 머리에서 받아들일 수 없는 분야를 제거하라 미지의 영역에 들어가는 요령 공부는 즐겁게 하라 제4장 기억하려는 노력을 최소화한다 기억하는 법을 터득한다 작은 낭비는 다양한 방식으로 기억장치에 연결된다 실패한 기억의 효용 제5장 속독력을 높이는 훈련 빠른 느낌이 안 드는 나의 속독법 목차의 효과를 이용한다 속독활용법을 빨리 익혀라 제6장 어떻게 시험에 대비할까 ‘할 수 있다’는 자기 이미지를 만든다 합격하는 참고서에 특징이 있다 건망증 방지법 머리를 유연하게 만드는 방법 실전에서 실력을 높이는 방법 제7장 늘 활기찬 머리상태를 만들기 위하여 기분에 좌우되지 않는 공부법 결과선취법을 써본다 뇌세포가 줄어도 지혜가 느는 이유 |
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성적이 오르는 사람은 틀린 답을 두 줄(=)로 지우고 정답은 옆에 적는다. 성적이 오르지 않거나 내려가는 사람은 틀린 답을 지우개로 지우고 거기에 다시 정답을 써 넣는다. 지우개를 사용하면 테스트 용지나 문제집은 깨끗할 것이다. 그러나 자기가 틀린 흔적까지 지워버리게 되어 틀린 인상, 즉 소중한 임팩트가 사라지게 된다. 애써 경험한 것을 잃고 마는 것이다.
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개인차는 있겠지만 사람이 집중할 수 있는 시간은 20분 정도라고 알려져 있다. 따라서 1시간을 계속 공부하는 것보다 20분씩 3번 되풀이하는 것이 효과적이다.
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