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책소개
목차
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01 고대 이집트인의 원주율
02 구분구적법 03 tan A, tan B, tan C가 모두 자연수인 삼각형 04 탄젠트 배각공식의 활용 05 22/7와 355/113 06 커피는 어떤 경우에 천천히 식을까? 07 수열의 극한 : 원주율 08 Gauss Circle Problem 09 선녀와 나무꾼 10 소수탐구 11 지니계수 12 지니계수, 2 13 쿠프 왕의 피라미드 14 우리나라의 장래 인구는? 15 사망시간을 추정하자 16 동굴에 사는 박쥐 수 17 기하평균과 산술평균 . . . (중략) |
저자 소개 1
인하대학교 사범대학 수학교육과 교수
인하대학교 과학영재교육센터장
인하대학교 수학과를 졸업하고 미국 아이오와 대학교에서 이학박사를 받았다. 주요 저서로는 『수학자와 함께 걷는 실크로드』, 『유럽인은 수학문화의 시초인가』, 『중등수학교육과 창의적 논술지도』, 『사범대생을 위한 현대대수학』, 『π―4천년 역사의 흔적』 등이 있다. 최근에는 고대 이집트와 고바빌로니아의 현대 수학 문화적 가치와 수학 디자인적 가치에 대한 논문을 꾸준히 발표하고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2011년 03월 05일
- 쪽수, 무게, 크기
- 304쪽 | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788961054492
출판사 리뷰
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2008, 2009학년도에 전국 고교에 보낸 활용자료와 주간조선에 연재(공동연재)한 원고를 바탕으로 지난 여름 EBS에 40강좌를 올려놓았다. EBS 강좌는 고교생을 위한 것으로 현행 중고 교육과정을 충실히 따라서 원고를 작성하였고 강의도 교육과정 틀 안에서 진행하였다. 이를 바탕으로 10강을 추가하여 50강으로 본 교재를 만들었으며 내용전개에서 과제와 관련이론, 그리고 수학이론의 출처를 추가하였다.
본 교재의 특징은 다음과 같다. 첫째, 수학내용의 출처를 밝혔다. 중등과정에서 학생들에게 지도할 내용을 50강으로 만들었으며 관련 내용의 출처를 논문이나 유명서적을 활용하여 최선을 다하여 밝혔다. 둘째, 관련이론을 제공하였다. 각 강에서 제공한 고교과정의 내용을 대학 수준에서 재조명하였다. 이때, 선형대수학, 미분방정식, 복소해석학, 추상대수학, 정수론 등의 이론을 사용하였다. 셋째, 과제를 제공하였다. 관련이론이 더 필요할 경우 참고서적이나 논문을 제시하였으며 각 강에서 다루는 내용이 고교교육과정에서는 어떻게 사용되고 있는지 알아보도록 하였다. |
