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책소개
목차
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서론 4
1부 주홍거미 연구 연구 동기 및 목적 15 1. 연구 동기 15 2. 연구 목적 16 선행 연구 자료 조사 및 사전 탐사 17 1. 주홍거미에 대한 조사 17 2. 신두리 해안 사구에 서식하는 식생 조사 19 연구의 설계 22 1. 제작 기간 22 2. 저자만의 독특하고 참신한 아이디어 창출 23 3. 연구과제 선정 및 세부 흐름도 작성 24 연구 방법 및 내용 25 1. 연구지역 선정 25 2. 주홍거미의 거주지 위치 추적 및 채집 방법 28 3. 주홍거미의 사육 방법 29 4. 실험 및 촬영 장비 준비 30 연구 과정 및 결과 32 [연구과제 1] “주홍아! 주홍아! 뭐하니?” “외형적 특징” 연구 32 [연구과제 2] “주홍아! 주홍아! 뭐하니?” “구혼 및 짝짓기” 연구 35 [연구과제 3] “주홍아! 주홍아! 뭐하니?” “산란과 부화” 연구 37 [연구과제 4] “주홍아! 주홍아! 뭐하니?” “주홍거미의 서식과 생태” 연구 40 결론 및 제언 88 1. 연구과제에 대한 핵심내용 88 2. 본 연구에서 새롭게 밝혀낸 사항 94 3. 결론 96 4. 제언 98 보완하고 싶은 점 100 연구를 하면서 느낀 점 101 ※ 참고 문헌 103 2부 주홍거미 여지도 연구 동기 및 목적 107 1. 연구 동기 및 목적 107 선행 연구 자료 조사 및 분석 109 1. 주홍거미에 대한 조사 109 연구의 설계 111 1. 연구 기간 및 절차 111 2. 연구과제 및 세부 내용 선정 112 연구 방법 및 내용 113 1. 국내 최초 주홍거미여지도 완성 113 2. 주홍거미여지도를 통한 생태학적 특성 보완 119 3. 주홍거미의 개체수가 적은 이유 120 4. 주홍거미의 생존을 위협하는 요인들 조사 122 5. 주홍거미의 보전 대책 및 보호 활동 122 연구 과정 및 결과 123 1. 국내 최초 주홍거미여지도 완성 123 2. 주홍거미여지도를 통한 생태학적 특성 보완 130 3. 주홍거미의 개체수가 적은 이유 134 4. 주홍거미여지도를 통한 기후학적 특성 조사 151 5. 주홍거미의 생존을 위협하는 요인들 156 6. 주홍거미의 보전 대책 및 보호 활동 161 결론 및 제언 166 [연구과제 1] 국내 최초 주홍거미여지도 완성에 대해서 166 [연구과제 2] 주홍거미여지도를 통한 생태학적 특성 보완에 대해서 167 [연구과제 3] 주홍거미의 개체수가 적은 이유에 대해서 167 [연구과제 4]주홍거미여지도를 통한 기후학적 특성 조사에 대해서 168 [연구과제 5] 주홍거미의 생존을 위협하는 요인들에 대해서 168 [연구과제 6] 주홍거미의 보전 대책 및 보호 활동에 대해서 168 남은 기간 보완하고 싶은 점 170 후기 171 ※부록: 국내 최초 주홍거미여지도 완성본 172 |
저자 소개 2
서울대학교, 동국대학교에서 동물학을 전공하고, 당시 우리나라에서는 불모지나 다름없었던 거미학 분야를 일구었다. 대학원에 다니던 시절 곤충을 채집하러 나갔다가 우연히 희귀 거미들을 발견한 후 거미의 세계에 빠져들었고 우리나라 최초로 거미 연구로 박사학위를 받은 학자가 되었다. 우리나라에는 800종에 달하는 거미가 사는데 그중에서 한국땅거미, 버들염낭거미, 관악유령거미 등 130여 종은 김주필 박사가 직접 찾아낸 것들이다.
2004년 경기도 남양주시에 ‘아라크노피아 생태수목원’을 열어 일반인들에게 거미를 널리 알리기도 하고, 거미를 이용한 무농약 농사도 연구하고 있다.
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1966년 전라남도 담양에서 태어났다. 조선대학교에서 과학교육학과 지구과학을 전공하고 1994년부터 현재까지 중등학교 과학교사로 활동을 하고 있다. 현재는 서산중학교 교사이다. 전국과학전람회 대통령상(제54회), 최우수상(제61회), 전국학생과학발명품경진대회 금상(제29회, 제32회), 올해의 과학교사상(2011), 교보교육대상(2016) 등을 수상했다. 지은 책으로는 『주홍거미 연구』가 있으며, [Science Robotics](국제학술지)에 「Ionic spiderwebs」(2020, 서울대 공동연구) 연구를 발표했다.
재직하는 학교마다 학생 중심의 과학동아리 ‘깨움과
1966년 전라남도 담양에서 태어났다. 조선대학교에서 과학교육학과 지구과학을 전공하고 1994년부터 현재까지 중등학교 과학교사로 활동을 하고 있다. 현재는 서산중학교 교사이다. 전국과학전람회 대통령상(제54회), 최우수상(제61회), 전국학생과학발명품경진대회 금상(제29회, 제32회), 올해의 과학교사상(2011), 교보교육대상(2016) 등을 수상했다. 지은 책으로는 『주홍거미 연구』가 있으며, [Science Robotics](국제학술지)에 「Ionic spiderwebs」(2020, 서울대 공동연구) 연구를 발표했다.
재직하는 학교마다 학생 중심의 과학동아리 ‘깨움과 새롬’을 운영해왔다. 그 동안 그의 지도를 받은 학생들은 각종 과학대회에 출전해 대통령상을 비롯하여, 과학기술부장관상, 교육인적자원부장관상 등을 수상하였다.
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품목정보
- 발행일
- 2017년 10월 01일
- 쪽수, 무게, 크기
- 176쪽 | 482g | 188*254*20mm
- ISBN13
- 9791186430538
책 속으로
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주홍거미는 배등면이 주홍색을 띠고 있는 너무나 아름다운 거미이다. 예전에는 많이 발견되었지만, 최근 들어서는 보기 드물어졌고, 멸종위기후보종(種)으로서 생태가 밝혀진 것이 전혀 없는 종이다. 저자 등은 2008년 서해안 태안 신두리 해안사구를 방문한 적이 있고, 바로 거기서 이 아름다운 주홍거미를 발견하게 되었다. 실제로 이 주홍거미는 우리나라에서 유일하게 1종만 존재하는 주홍거미(Ereus cinnaberinus Walckenaer, 1805)였다.
한국의 주홍거미에 대한 연구 자료들을 살펴보았지만 앞에서도 이야기했듯이 지금까지 그 생태에 대한 연구는 거의 이루어지지 않은 상태였다. 저자 등은 주홍거미에 대한 연구를 본격적으로 하여서 그 생태를 밝히고자 하였다. 세계동물분포 지역은 구북구, 신북구, 동양구, 이디오피아구, 오스트레일리라구, 신열대구로 나누어진다. 이 중에서 구북구를 북유럽아구, 지중해아구, 시베리아구, 만주아구로 나누는데 만주아구를 경계하는 경계에 살고 있는 지표종인 주홍거미는 전 세계적으로 10속 103종이 존재하지만 한국에는 1과 1속 1종이기 때문에 종 보존 가치가 매우 높다. --- p.15 주홍거미의 일반적인 특징 몸길이는 암컷 9∼16mm, 수컷 8∼12mm이다. 암컷은 온몸이 검고 배 윗면에 4쌍의 누런 갈색 근육점이 있다. 수컷은 머리는 검지만 탈피를 마치면 배 윗면이 주홍색이 되고 4개의 크고 검은 무늬가 생기는데, 그 중심에는 갈색의 근육점이 있다. 머리가슴의 앞이 넓다. 수컷은 특히 머리 부분이 높고 그 뒤이 심하게 비탈져서 가슴과의 경계가 뚜렷하지만 가운데 홈은 없다. 야산이나 초원의 건조한 땅 속에 굴을 파거나 바위틈에 집을 짓고 산다. 5∼10월에 성체가 되고, 다 자란 수컷은 떠돌이 생활을 한다. 한국·중국(동북부)·남아시아·유럽·북아프리카 등에는 서식하지만 이웃나라 일본과 호주에는 분포하지 않는다. --- p.17 |
