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책소개

목차

제1장 과학기술정책학의 정의와 범위
1 과학기술정책학의 정의와 연구범위에 관한 시론(試論) -이찬구·김은미·오현정 013
Ⅰ. 머리말 014
Ⅱ. 과학기술정책 관련 선행 연구 검토 015
Ⅲ. 과학기술정책학의 정의 및 연구범위의 ‘새로운’ 제안 030
Ⅳ. 맺음말 040

제2장 정책집행
2 여성과학기술인 정책의 정책도구 정합성 분석 -오현정·이찬구 049
Ⅰ. 서론 050
Ⅱ. 선행연구 검토 및 분석틀 설계 051
Ⅲ. 여성과학기술인 정책의 정책도구 현황 및 정합성 분석 065
Ⅳ. 여성과학기술인 정책의 정책도구 발전방향 082
Ⅴ. 결론 086

3 연구장비 공동활용 정책의 집행 효율화 방안: 정책집행의 상향적 접근 중심으로 -이찬구 093
Ⅰ. 서론 094
Ⅱ. 이론적 논의 및 분석틀 설계 097
Ⅲ. 기초연구사업의 연구장비 공동활용 현황 분석 109
Ⅳ. 기초연구사업의 연구장비 공동활용 정책의 집행 효율화 방안 128
Ⅴ. 결론 138

제3장 정책평가
4 피인용 특성 분석을 통한 출연(연) 임무중심형 기관평가의 질적 성과평가 개선 방향 -이문영·이찬구 149
Ⅰ. 서론 150
Ⅱ. 선행연구 검토 및 분석틀 설계 152
Ⅲ. 임무중심형 기관유형별 논문의 피인용 특성 분석 165
Ⅳ. 인용주기분석을 통한 임무중심형 기관평가 수행의 개선 방향 177
Ⅴ. 결론 183

5 국가연구개발사업의 기술적 성과창출 영향요인에 관한 연구: 기계 및 화학 산업 기술개발사례를 중심으로 -최지영·강근복 191
Ⅰ. 서론 192
Ⅱ. 이론적 배경 194
Ⅲ. 연구 설계 194
Ⅳ. 분석결과 205
Ⅴ. 결론 및 시사점 223

제4장 공공관리
6 박근혜 정부 과학기술 거버넌스 개편에 대한 연구: 미래창조과학부를 중심으로 -박수경·이찬구 223
Ⅰ. 서론 234
Ⅱ. 행정체제 변화의 이론적 접근방법 236
Ⅲ. 과학기술 거버넌스의 주요 변화 244
Ⅳ. 박근혜 정부 과학기술 거버넌스 분석 250
Ⅴ. 결론 256

제5장 연구관리
7 Structural changes and growth factors of the ICT industry in Korea: 1995-2009 -김방룡 외 267
Ⅰ. Introduction 268
Ⅱ. Method and range of the ICT industry 273
Ⅲ. Structural changes in the ICT industry 279
Ⅳ. Growth factor of the ICT industry 283
Ⅴ. Conclusions 293

저자 소개 4

영국의 맨체스터 대학교(The University of Manchester)에서 정책학 박사를 취득하였으며, 한국기술혁신학회 회장(2017)을 역임하였다. 현재 충남대학교 행정학부 교수 겸 대학원 과학기술정책 전공 겸무교수로 재직하면서, 교육부/한국연구재단이 지원하는 〈혁신과 정책의 공진화 연구〉의 연구책임자를 맡고 있다. 주요 연구 분야는 정책학이론, 혁신이론, 정책평가, 과학기술정책 등이다.

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고려대학교 행정학 박사학위를 취득하고, 현재 충남대학교 국가정책대학원 국가정책연구소에서 연구교수로 재직 중이다. 주요 연구분야는 과학기술정책, 행정 및 정책이론, 도시 및 주택정책 등이다.

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관련 분류

품목정보

발행일
2016년 12월 20일
쪽수, 무게, 크기
299쪽 | 153*224*20mm
ISBN13
9788975996177

책 속으로

2016년 현재, 근대적 의미에서의 우리나라 과학기술정책(science and technology policy)은 50년의 역사를 가지고 있다. 1967년에 과학기술처가 독립적인 정부 부처로 신설되면서, 정부가 과학기술을 진흥하고 그 결과를 활용하기 위한 정책 활동이 공식화 · 본격화되었기 때문이다. 그 후 우리나라의 과학기술정책은 관련 예산 조직인력의 꾸준한 확대, 전문 정책연구기관의 설립, 대학원 교육과정 개설, 독립적인 세부 학문분류 설정 등을 통해 실행적인(practical) 면과 학문적(academic) 측면 모두에서 괄목한 만한 성장과 발전을 이루어 왔다.
이처럼 ‘과학기술정책’이라는 용어가 정책 현장에서는 물론 학계에서도 널리 사용되고 있기는 하지만, 이를 이론적으로 설명하는 ‘과학기술정책학’의 학문적 정의(definition)와 연구범위(research scope)는 명확하지 못한 것이 현실이다. 즉, 연구대상으로서의 과학기술정책을 이론화하는 과학기술정책학(studies for science and technology policy)이 타 분야와 차별화되는 론(論) 또는 학(學)으로서의 독자성을 가지고 있는가라는 의문은 여전하다고 생각한다. 물론 이러한 현상은 정책대상인 과학기술 자체가 가지는 융 · 복합적인 특성과 함께 과학기술을 다루는 학문 분야가 다양하여 공통의 이해와 지식을 창출하기가 쉽지 않기 때문일 수도 있다. 그럼에도 불구하고 과학기술정책학이 정책학(policy sciences)의 하위 분야로서의 정체성을 갖기 위해서는 절차지식(process knowledge)의 관점에서(Lasswell, 1951) 정책 참여자와 연구자들이 보편적으로 수용할 수 있는 학문에 대한 정의와 연구범위가 정립될 필요가 있을 것이다.

--- 본문 중에서

출판사 리뷰

인류문명의 역사는 과학기술 발전의 역사라 해도 지나친 말이 아닐 것입니다. 옛날의 철기부터 지금의 인터넷에 이르기까지 새로운 과학기술 제품들은 우리들의 삶의 형태와 사회구조를 전혀 다른 모습으로 바꾸어 놓곤 하였습니다. 따라서 과학기술의 효율적인 발전과 합리적인 활용은 국가사회 차원에서는 물론 개개인의 시민 관점에서도 중요한 문제로 등장하고 있습니다. 이런 관점에서 과학기술정책의 목적은 ‘과학발전을 위한 정책’(policy for science) 관점과 ‘정책문제 해결을 위한 과학’(science for policy)의 관점이 적절히 조화될 필요가 있을 것 입니다. 과학기술 발전이 지향하는 최종 목적은 ‘더 행복한 사람’과 ‘더 좋은 사회’의 구현에 기여할 수 있어야 한다고 믿기 때문입니다.

이러한 과학기술정책의 이상은 체계적이고 독자적인 교육과정을 통해 구현될 수 있을 것입니다. 이런 이류로 충남대학교는 2013년부터 국가정책대학원에 과학기술정책 전공의 석 · 박사 과정을 개설하여 성공적으로 운영하고 있습니다. 충남대학교의 과학기술정책 전공은 (1) 국가적 문제의 과학기술적 해결을 추구하는 「문제 해결형 교육과정」, (2)인문 · 사회계에는 과학기술의 실제적인 지식을, 이공계에는 정책 · 공공관리의 절차적인 지식을 교육하는 「융 · 복합적 정책전문가 양성」, (3) 지역적 특성을 활용하여 정부부처-연구관리기관-연구주체-산업체의 인적교류 및 학문적 공감대를 형성하는 「네트워크형 교육과 연구」를 지향하고 있습니다.
이 논문들은 그 깊이와 범위에서 좀 더 많은 논의와 발전이 필요하지만, 과학기술정책학의 이상을 대학원 교육에서 구현하기 위해 노력하는 과정에서 얻어진 작은 성과들입니다. 이 책이 출발점이 되어 앞으로 더 좋고 더 많은 연구 실적들이 발간되어 과학기술정책학의 학문적 발전과 우리사회의 정책문제를 해결하는 밑거름이 될 수 있기를 기대합니다.

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