이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
|
머리말 / 3
제1부? 기술과 발명 제1장 기술학의 개요 11 1 기술의 의미와 개념 요소 11 2 기술학의 특성 29 3 기술-사회-과학 37 제2장 기술과 교육과정 및 정당성 61 1 기술과 교육과정 개발 61 2 기술교과 교육내용 94 3 기술과 교육의 정당성 105 제3장 발명과 특허 119 1 발명교육의 개요 119 2 아이디어와 발명기법 123 3 특허와 지식재산권 141 ? 요약 및 정리 152 ? 탐구 과제 154 ? 참고문헌 155 제2부? 미래 핵심역량과 기술과 교육과정 제4장 미래 교육과 핵심역량 161 1 미래 사회와 핵심역량 161 2 교육과정의 의미 172 제5장 국내 기술과 교육과정 변천 및 주요 내용 185 1 전면(일시) 개정 기술과 교육과정 185 2 수시(부분) 개정 기술과 교육과정 210 제6장 각국 기술과 교육과정 동향 탐색 277 1 국외 기술과 교육과정 277 2 국외 기술과 교육과정 비교 320 ? 요약 및 정리 327 ? 탐구 과제 328 ? 참고문헌 329 제3부? 수업 컨설팅과 교육 시설 제7장 기술과 수업컨설팅과 평가 내용요소 333 1 수업컨설팅 개요 333 2 기술과 수업 컨설팅 343 3 기술과 자격기준 및 평가 내용요소 352 제8장 기술과 실습 시설 373 1 실습장 유형 및 관리 373 2 안전 교육 389 3 컴퓨터실 운영 및 관리 395 ? 요약 및 정리 406 ? 탐구 과제 407 ? 참고문헌 408 부 록 부록 1 잭슨-밀 교육과정 이론 413 부록 2 ITEA 보고서(1996) 443 찾아보기 468 |
진의남의 다른 상품