서 문　11


제1부
동맹90/ 녹색당 기본 강령

서 문　 23
전 문　 25
Ⅰ. 우리의 가치　26
생태는 지속가능성을 말한다　26
자결은 자유를 실현한다　27
정의는 지속된다　28
민주주의는 토대다　30
우리의 가치지향: 인권과 폭력으로부터의 자유　31
Ⅱ. 변화된 세계에서의 도전　32
Ⅲ. 우리는 어디서 왔는가 　 우리는 누구인가　38
Ⅳ. 2020년을 위한 12가지 핵심 사업　40
■■■ 생태시대로 출발 41
Ⅰ. 우리 환경정책의 기본지향　42
Ⅱ. 행동준칙으로서 지속가능한 개발　44
Ⅲ. 자원소비 절약과 효율성혁명　45
Ⅳ. 생태와 생활양식　46
Ⅴ. 새로운 에너지 　 화석 및 원자시대에서 태양광 미래로　47
Ⅵ. 도시와 지역의 지속가능한 개발을 위하여　52
Ⅶ. 환경친화적 교통　54
Ⅷ. 자연보호와 경관보호　58
Ⅸ. 동물도 권리가 필요하다　59
Ⅹ. 환경과 개발을 위한 지구적 전망　60
■■■ 생태적　사회적 시장경제로 출발 62
Ⅰ. 우리 경제정책의 기본지향　64
Ⅱ. 시장경제와 질서정책　69
Ⅲ. 생태적 재정개혁　71
Ⅳ. 소비자보호　72
V. 지식경제 　72
Ⅵ. 지역경제　74
Ⅶ. 지속가능한 재정정책　77
Ⅷ. 국제적 경제정책　78
■■■ 해방적 사회정책으로 출발 80
Ⅰ. 우리 사회정책의 기본방향　80
Ⅱ. 인권: 빈곤을 극복　82
Ⅲ. 시민권: 동반자로서 사회보장국가 　 시민의 참여　85
Ⅳ. 공정한 접근: 노동시장으로의 다리　86
V. 아동에게 공정한 　 모두의 더 좋은 삶의 질!　90
21세기 첫 번째 세대를 위한 아동친화적인 사회　90
아동이 중요하다　91
미래를 위한 교육개혁　92
매일같이 아동친화적인　92
사회적 생태적으로 지속 가능한 세대 간 정의　93
아동에게 공정하게　94
Ⅵ. 청소년 정의: 내일을 위한 정책　97
Ⅶ. 양성평등: 평등한 생활　98
Ⅷ. 공정한 보장: 사회보장제도의 개조　99
Ⅸ. 남녀 환자에게 공정한: 미래를 위한 보건정책　100
X. 장애인권리: 다양하게 존재하는 것이 정상이다　107
　. 나이에 공정한: 노인의 적극적 참여　109
　. 간호보장　110
■■■ 지식사회로 출발 111
Ⅰ. 지식사회에서 우리 정책의 기본지향　112
Ⅱ. 지식사회에서 교육　115
새로운 교육개혁　116
종일학교 　118
배제에 반대하는 교육정책　118
질적 목표와 평가　119
유치원의 교육적 임무　119
이민자사회에서 교육정책　120
생활과 동반하는 배움에 대한 접근　120
지식사회에서 대학　121
직업재교육과 자격 향상　122
지식사회에서 교육재정지원　124
Ⅲ. 지식사회에서 학문과 연구　126
Ⅳ. 지식사회에서 정보　128
V. 문화　131
문화와 자결　131
문화와 민주주의　132
공공의 사명으로서 문화지원　133
문화재로서 체육　134
도시 문화 　 지방 문화　135
문화유산　136
유럽의 문화 　 세계의 문화　136
■■■ 민주주의의 혁신을 위해 출발 138
Ⅰ. 우리 정책의 기본방향 　 시민권과 민주적 참여　139
민주주의와 법치국가를 위한 새로운 도전　140
Ⅱ. 국가와 사회　142
Ⅲ. 다원주의의 당　144
동성애자를 사회의 중앙에　145
장애인과 동등하게　145
Ⅳ. 자유권과 시민권의 정당　148
V. 민주주의의 네 기둥으로서 미디어　150
Ⅵ. 기술의 발전과 정보의 자결　151
Ⅶ. 민주제도의 개혁　152
Ⅷ. 참여권리 강화　153
Ⅸ. 연방주의와 지방자치　154
X. 사회와 경제에서 공동결정권의 새로운 길　154
■■■ 양성평등사회로 출발 156
Ⅰ. 우리 양성평등정책의 기본방향　156
Ⅱ. 양성평등정책에 대한 요구　159
Ⅲ. 남성과 여성 사이의 폭력으로부터 자유　160
Ⅳ. 낙태, 생식의학 그리고 육체적 온전함　162
V. 양성평등정책의 새로운 길　164
Ⅵ. 국제적인 여성권리　166
■■■ 유럽을 향하여 출발, 하나의 세계로 출발 168
Ⅰ. 우리 외교정책의 기본방향　168
Ⅱ. 세계사회를 위한 책임　1670
세계화와 정의　173
세계화와 지속가능성　174
세계화와 민주주의　174
세계화와 평화　175
Ⅲ. 통합 　 자기제한 　 다자간 협력　176
Ⅳ. 민주적 유럽으로 출발　178
V. 확대: 거대한 과제　182
VI. 사회적　생태적 유럽　183
Ⅶ. 갈등예방, 국제적 법질서, 군축　185
Ⅷ. 유엔조직의 개혁과 강화　192
Ⅸ. 인 권　194
X. 남북　문제　196


제2부
좌파당 강령

전문 　 좌파당은 다음을 보장한다　 205
｜ 1 ｜ 우리는 어디에서 왔고, 우리는 누구인가 213
｜ 2 ｜ 자본주의의 위기 　 문명의 위기 225
가부장적 억압과 분업　227
남녀관계와 생산관계　229
남녀관계의 근본적 변화　230
독일 　 하나의 계급사회　232
신자유주의적 전환　234
재정거품과 사회적 분열　235
21세기 초의 세계경제위기　237
사회통합의 위기　239
민주주의의 잠식　240
생태문제의 핵심　241
제국주의와 전쟁　243
｜ 3 ｜ 21세기의 민주사회주의 245
재산권 문제와 경제민주주의　249
공유와 종업원 소유　251
연대경제　254
중소기업인　255
실질적으로 민주적, 사회적, 생태지향적인 기준설정　255
｜ 4 ｜ 좌파당의 개혁기획 　 사회변혁의 조치들 257
4.1 우리는 어떻게 살려고 하는가　 좋은 일자리, 사회안전, 사회정의　259
좋은 일자리　259
적극적 경제 및 노동정책　263
금융부문을 민주적으로 통제　265
지속가능한 농업과 농촌 개발　266
유전자조작이 없는 농업　267
구조적으로 열악한 지역의 배려. 동독에 대한 책임　267
재분배와 조세정의　269
민주사회주의 사회적 국가에서 사회보장　270
4.2 우리는 어떻게 결정하려고 하는가　 사회의 민주화　275
의회와 참여민주주의의 강화　275
민주적인 지자체　276
권력분립의 일관된 이행 　 사법권의 독립　278
민주적으로 통제되는 미디어　279
디지털사회에서의 민주주의　280
망에서의 평등과 자유　280
개인적 권리의 강화　281
평등과 양성평등　282
성적 다양성과 자결　284
사회적이고 민주적인 문제로서 이민과 통합　285
반차별정책　286
장애인의 평등과 정의　287
신파시즘과 인종주의에 대한 투쟁　288
덴마크인, 프리슬란트인, 소르비아인, 집시의 평등권 　289
처음부터 참여 　 청소년의 적극적 참여　290
적극적이고 품위 있는 노령자　290
공정하고 대화할 수 있는 사회를 위한 문화　291
모두를 위한 체육　292
교회, 종교 및 이념 공동체　293
4.3 우리는 어떻게 배우고 연구하는가　 교육과 지식에 자유로운 접근　295
모두를 위한 교육　295
유치원에서 평생교육까지 좋은 교육　296
지식생산과 저작권　298
삶에는 어떤 특허도 필요 없다　299
4.4 우리는 자연과 사회를 어떻게 유지할 것인가　 사회　생태적 개조　301
기후보호와 에너지전환　303
자연은 우리의 생명이다　305
모두를 위한 이동 　 환경친화적 교통으로의 전환　307
지역중심의 자원순환경제　309
4.5 우리는 어떻게 유럽연합을 근본적으로 리모델링할 것인가　 민주주의, 복지국가, 생태와 평화　310
4.6 우리는 어떻게 평화를 창출할 것인가　 군축, 집단안전과 공동발전　315
전쟁 대신 연대 속에서 평화　315
유엔의 개혁과 강화　316
군축과 구조적으로 공격능력 없는 군사력　317
국제적 협력과 연대　319
｜ 5 ｜ 정책전환과 더 나은 사회를 위하여 함께 321
광범한 좌파동맹　322
신자유주의 이데올로기와 토론　324
의회와 국민 대의기구 및 정부에서 활동　324
유럽 및 국제 협력　326
새로운 정치방식　327
더 나은 사회를 위하여 함께　329

◇ 찾아보기　330