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생활 속 과학 공부
과수원길 홍수진 그림
현북스 2012.02.24.
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생활 속 진짜 공부

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책소개

목차

1. 아침에 번쩍! 과학에 눈뜨다
· 에디슨의 후예(?), 이디슨
· 비린내 나는 생선은 정말 싫어!
- 산과 염기 - 신기한 비눗물 편지
· 신선한 달걀이 좋아!
- 용액의 농도 - 용액으로 2층 탑 쌓기
· 붕붕 날아다니는 머리카락
- 정전기 - 물고기 낚시
· 쿵쾅쿵쾅 뛰는 심장
- 순환 기관이 하는 일 - 맥박 재기
· 무엇으로 지울 수 있을까·
- 용해 현상 - 비밀 편지 쓰기
· 앗, 거미가 나타났다!
- 곤충의 특징 - 개미의 길 찾기

2. 점심에 번쩍! 과학에 눈뜨다
· 세상에서 손가락 힘이 가장 센 주미
- 무게 중심 - 투명 풀 놀이
· 금방 내렸다 그치는 요술 같은 비
- 구름과 날씨 - 구름 만들기
· 알코올 솜으로 닦으면 늘 시원해!
- 액체의 증발 - 헤어드라이어로 온도 낮추기
· 초록색 콩나물
- 식물의 광합성 - 경주하는 화분
· 쪼그라든 배추
- 삼투 현상 - 슈퍼 달걀 만들기
· 소금에 절인 저녁밥
- 혼합물의 분리 - 소금과 후춧가루 분리
· 입안 가득 톡 쏘는 탄산음료
- 기체의 용해 - 신기한 마술 캔
· 갑자기 멈춘 버스
- 관성의 법칙 - 동전 마술

3. 저녁에 번쩍! 과학에 눈뜨다
· 과자 봉지의 비밀
- 여러 가지 기체 - 갈색으로 변하는 사과
· 빙글빙글 도는 세상
- 인체의 평형 감각 기관 - 평형 감각의 속임수
· 마술을 부리는 국그릇
- 열에 의한 물체의 부피 변화 - 밥그릇 떼기 마술
· 깨져 버린 맥주병
- 물의 상태 변화 - 움직이는 철사
· 세상이 달라 보이는 아빠의 안경
- 볼록 렌즈와 오목 렌즈 - 물방울 돋보기 만들기
· 금세 뜨거워진 국자
- 열의 전도 - 숟가락에 붙은 구슬
· 하루 동안 일어난 과학적인 사건들
· 찾아보기

저자 소개

글 : 과수원길
어린이들이 즐겁게 읽고 흥미를 느낄 수 있는 책을 만들려고, 출판사에서 오랫동안 어린이를 위한 지식책을 만들어 온 사람들이 모인 집단입니다. 이 책을 쓴 조인하 님과 김수주 님은 대학교에서 각각 화학과 물리학을 전공하였으며, 어린이들이 흠뻑 빠져 읽을 수 있는 과학책을 만들겠다는 바람이 있습니다.
그림 : 홍수진
항상 넘쳐나는 상상력으로 즐겁게 만화를 그리고 있습니다. 《고래가 그랬어》, 《개똥이네 놀이터》 등 여러 만화 잡지에 만화와 일러스트를 연재했습니다. 그린 책으로 《손에 잡히는 사회 교과서-기후와 생활》, 《창덕궁에서 만나는 우리 과학》, 《단숨에 읽고 박식하게 깨치는 한국사》, 《얼쑤 우리 명절, 별별 세계 명절》 등이 있습니다.
감수 : 전국과학교사모임
학교 현장의 과학 교육 문제점을 해결하고 올바른 대안을 제시하기 위해 전국 각 지역의 과학 교사가 모여 만들었습니다. 과학 교육 과정 연구 및 개발, 과학 실험 연수 운영, 과학 독서 활동 지도 등의 지원 활동을 하고 있습니다. 대표 감수는 전국과학교사모임 회장, 과학을 좋아하는 사람들 대표이며 현재 안동 복주여자중학교 수석 교사인 정성헌 선생님께서 해 주셨습니다.

품목정보

발행일
2012년 02월 24일
쪽수, 무게, 크기
96쪽 | 332g | 188*245*15mm
ISBN13
9788997175123

출판사 리뷰

(1) 학교에서 배우는 교과 내용이 생활과 깊숙이 연결되어 있음을 스스로 깨닫게 하는 ‘실생활 연계형’ 정보서
- 이른 아침부터 늦은 밤까지 평범한 주인공의 하루 일과를 따라가다 보면 일상생활에서 흔히 겪는 온갖 일이 학교에서 배우는 과학 내용과 연관되어 있음을 스스로 알 수 있게 했습니다.

(2) 시트콤처럼 재미있는 에피소드와 체계적인 초등 과학 지식을 유기적으로 연결한 ‘스토리텔링형’ 정보서
- 다양한 문제에 부딪히는 평범한 주인공의 재미있는 에피소드를 초등 과학의 교과 원리와 자연스럽게 연결시켜 해결함으로써, 초등 과학에 대한 관심과 흥미를 끌어내고 창의력을 높일 수 있도록 했습니다.

(3) 간편하고 손쉬운 실험을 통해 배운 지식을 내 것으로 만들도록 배려한 ‘체험형’ 정보서
- 우리 주위에서 흔히 구할 수 있는 준비물로 손쉽게 할 수 있는 실험을 따라 하기 쉽도록 친절하게 설명함으로써, 배운 지식을 확실히 내 것으로 만들도록 했습니다.

(4) 짧으면서도 강렬한 ‘나도 꼬마 과학자!’와 ‘과학으로 생각 열기’로 다각적인 사고를 유도한 ‘지식 융합형’ 정보서
- 이야기와 정보의 연계뿐만이 아니라 알게 된 지식을 다른 관점에서 능동적으로 살펴볼 수 있는 장치를 둠으로써 깊이 있고 다각적인 사고를 할 수 있도록 유도하였습니다.

리뷰/한줄평31

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