- 본 도서의 개정판이 출간되었습니다.
이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 국내배송만 가능
- 문화비소득공제 가능
책소개
목차
|
제1장 기능적 언어치료
제2장 언어장애 제3장 학령 전기 및 학령기 언어장애 아동의 평가 제4장 학령 전기 및 학령기 다문화-다언어 아동의 언어평가 제5장 자발화 표집 제6장 발화와 대화 상대자 및 의사소통 사건에 따른 분석 제7장 발화 수준에서 언어 표본 분석하기 제8장 내러티브 분석 제9장 기능적 중재 모델 제10장 맥락 조작하기 제11장 특정 중재 기법 제12장 학급에서 실시하는 기능적 중재 제13장 읽기 결함 : 언어의 시각적 모드 부록 A 다문화-다언어 아동에 대한 고려사항 부록 B 언어 분석 방법들 부록 C 영어의 접두사 및 접미사 부록 D 간접적 유도 전략 부록 E 중재 활동과 언어 목표 부록 F 학령 전 교실 환경에서 아동의 동화책 사용하기 |
저자 소개
저자 : Robert E. Owens, Jr.
네소 소재 뉴욕주립대학교 언어병리학 주임교수이다. 그는 『언어발달 개론(Language Development: An Introduction)』(Allyn & Bacon, 2007), 『중증 언어장애를 위한 언어습득 프로그램(Program for Acquisition of Language with the Severely Impaired : PALS)』 등의 저서와 많은 논문을 저술하였으며, 미국 내외에 150개 이상의 전문지나 자료집을 발표하였다.
품목정보
- 발행일
- 2012년 03월 02일
- 쪽수, 무게, 크기
- 677쪽 | 188*254*35mm
- ISBN13
- 9788958328582
출판사 리뷰
|
읽기 결함에 대한 부분을 추가하여 언어치료사의 역할뿐 아니라 읽기와 쓰기에 관해 다루었다.
근거기반 중재를 강조하여 평가와 중재 방법과 전략들이 왜, 어떻게 개발되었는지 이해하는 데 도움을 준다. 확장시킨 언어장애 범위를 다루고 최근 연구결과들을 포함시켰다. 글의 정확성을 개선하여 각 주제와 단원, 개념들을 좀 더 읽기 쉽게 하였다. |
