소득공제
독서 논술 디베이트
학교와 학원, 집, 어디든 활용 가능한 초등·중등 실전 독서, 토론, 논술 가이드
- 베스트
- 자녀교육 top100 3주
- 본 도서의 개정판이 출간되었습니다.
이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 해외배송 가능?
- 문화비소득공제 가능
이 분야의 이벤트
상세 이미지
책소개
목차
|
PART 1 변화하는 시대, 인간력을 길러야 한다
01| 인간력을 기르는 ‘토론’의 힘 국제 바칼로레아’가 주목받는 이유 IQ보다 EQ가 중요하다 독서와 토론으로 기르는 ‘인간력’ 02| 교육 전반의 변화-학교 수업에 토론이 들어왔다! 아직은 2% 부족한 초등학교 토론 수업 체계적인 토론 수업이 절실한 중학교 중1 자유학기제, 토론을 배우기 위한 적기! 고교학점제에 꼭 필요한 토론 능력 03| 형식이 있는 토론, 디베이트 디베이트란 무엇인가? 형식이 있는 디베이트를 배워야 하는 이유 디베이트의 여러 형식 그밖에 다양한 토론 형식 04| 아이들이 쉽고 재밌게 배우는 ‘퍼블릭 포럼 디베이트’ 퍼블릭 포럼 디베이트의 형식 디베이트 수업, 언제 시작하는 게 좋을까? PART 2 토론을 꼭 해야 하는 이유 01| 설득을 잘 하는 아이로 자란다 설득의 핵심은 근거와 예시 상대방의 주목을 끄는 말하기 설득의 기본이 되는 경청 02| 자기주도학습 능력을 키운다 공부의 기본 능력을 다지는 ‘자료 조사’ 토론으로 길러지는 ‘자기주도학습’ 능력 함께 하면 더욱 효과적인 토론과 논술 03| 토론으로 인성이 자란다 올바른 시민의식을 배운다 팀워크를 익힌다 스트레스를 해소해준다 PART 3 토론의 밑거름, 독서 01| 우리 아이, 독서광으로 키우기 독서는 조기교육이 중요하다 초등 저학년, 책의 즐거움에 빠지게 하라 양보다는 질, 부모와 교감 쌓는 책 읽기 열네 살까지는 책을 읽어주자 02| 초등 고학년과 중학생, 독서 시간을 확보하라 아이들 스케줄에 ‘독서 시간’을 넣자 학교에서의 자투리 시간, 독서 시간으로 활용하자 중 1 자유학기제, 독서의 황금기 나와 타인에 대한 이해를 높이는 독서 03| 독서 지도의 3단계 독서 방향을 제시하는 독서 전 단계 아이들의 바른 독서법, 정독 독후 활동으로 독서 마무리하기 04| 질문 독서로 디베이트 근력을 길러라 질문이 가진 힘 생각을 춤추게 하는 질문 좋은 질문 vs 나쁜 질문 05| 질문 독서 단계별 질문법 초등 1, 2학년 단계별 질문법 예시 초등 3, 4학년 단계별 질문법 예시 초등 5, 6학년 단계별 질문법 예시 중학교 1, 2학년 단계별 질문법 예시 질문 독서로 쓴 독후감 예시 PART 4 실전 디베이트 수업 01| 디베이트 수업 준비하기 1단계 - 디베이트 주제 정하기 2단계 - 디베이트 팀 짜기 3단계 - 디베이트 팀 운용하기 4단계 - 자료 조사하고 정리해오기 5단계 - 찬성 팀, 반대 팀 나누기 6단계 - 팀별로 회의하기 7단계 - 입안서 쓰기 02| 디베이트 진행의 실례 퍼플릭 포럼 디베이트의 순서 퍼블릭 포럼 디베이트의 실제 사례 03| 디베이트는 마무리가 중요하다 선생님의 역할 사회자의 역할 승패를 가리기보다 칭찬으로 마무리하는 수업 놓치지 말아야 할 논리 점검 부족한 점을 이야기하되 성장을 지켜본다 찬에 인색하지 말자 PART 5 디베이트의 힘을 배가시키는 논술 01| 디베이트와 논술은 함께 가야 효과가 크다 디베이트의 ‘입안’을 발전시킨 것이 논술이다 원고지에 글쓰기 02| 논술의 계획 및 실행 논제 파악하기 나의 주장 명확하게 요약하기 글의 뼈대 세우기 밑받침 문장을 충분히 쓰기 효과적인 문단 나누기 짧고 정확한 글쓰기 03| 좋은 논술문 읽기 PART 6 엄마표 독서 논술 디베이트, 이렇게 하자 01| 집에서 시작하는 독서 디베이트 교육 존 F. 케네디를 키운 로즈 여사의 토론 교육 유대인들의 안식일 대화 집에서 하는 퍼블릭 포럼 디베이트 02| 독서의 즐거움을 깨우치는 엄마표 독서 교육 아이와 함께하는 도서관 나들이 * 아이와 함께 가면 좋을 이색 도서관 * 아이와 함께 가면 좋을 도서 축제 우리 아이에게 맞는 책 고르기 우리 아이에게 맞는 책 읽어주기 03| 1분 스피치로 말하는 힘 기르기 04| 집에서 하기 좋은 NIE 수업 05| 엄마와 토론대회, 논술대회 준비하기 과학토론대회 준비하기 독서논술대회 & 독서토론대회 준비하기 시사토론대회 준비하기 PART 7 논술 디베이트 수업 활동지 01| 초등학교 3~4학년 수업 활동지 02| 초등학교 5~6학년 수업 활동지 03| 중학교 1~2학년 수업 활동지 04| 중학교 2~3학년 수업 활동지 부록 논디쌤이 추천하는 독서 목록 |
저자 소개 1
이화여자대학교 교육학과를 졸업하고 MBC 시사교양국 작가 공채로 방송국에 입문하여 ‘화제집중’, ‘와-e멋진세상’, ‘내 인생의 사과나무’, ‘가족愛발견’, ‘네버엔딩스토리’ 등을 집필했다. 서울시 뉴미디어홍보팀 홍보콘텐츠 작가, 서울시장 연설비서관 등을 지냈고, ㈜비타커뮤니케이션즈 본부장을 지내기도 했다. 조선일보 ‘신문은 선생님’의 필자, 평화방송 라디오 ‘언제나 좋은 하루’ 출연자로 활동했고, 이화여대 커뮤니케이션 미디어학부, MBC 아카데미, 영등포평생학습관 등에서 강의했다. 저서로는 “시티투어 타고 한눈에 보는 서울”, “존경받는 부자들의 자녀 교육법(공저)” 등이 있다
이화여자대학교 교육학과를 졸업하고 MBC 시사교양국 작가 공채로 방송국에 입문하여 ‘화제집중’, ‘와-e멋진세상’, ‘내 인생의 사과나무’, ‘가족愛발견’, ‘네버엔딩스토리’ 등을 집필했다. 서울시 뉴미디어홍보팀 홍보콘텐츠 작가, 서울시장 연설비서관 등을 지냈고, ㈜비타커뮤니케이션즈 본부장을 지내기도 했다. 조선일보 ‘신문은 선생님’의 필자, 평화방송 라디오 ‘언제나 좋은 하루’ 출연자로 활동했고, 이화여대 커뮤니케이션 미디어학부, MBC 아카데미, 영등포평생학습관 등에서 강의했다. 저서로는 “시티투어 타고 한눈에 보는 서울”, “존경받는 부자들의 자녀 교육법(공저)” 등이 있다. 현재는 ‘리더로 자라는 논·디’ 수업을 통해 많은 아이에게 독서와 논술, 디베이트를 지도하고 있다.
장선애의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2018년 10월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 296쪽 | 434g | 150*220*17mm
- ISBN13
- 9791188915095
책 속으로
|
“대나무는 처음 순이 나오기까지 4~5년이 걸립니다. 그동안에는 아무리 물과 거름을 줘도 싹이 나지 않지요. 하지만 한번 순이 나와서 자라기 시작하면 하루에 1m도 넘게 자랍니다. 아이들의 생각을 대나무처럼 쑥쑥 자라게 하는 물과 거름이 바로 독서와 디베이트입니다. 당장 눈에 보이는 효과가 없다고 책 읽기, 토론하기를 게을리해서는 안 되는 이유이기도 합니다.”
--- 「여는 글」 중에서 2015 개정 교육 과정이 2018년부터 초등 1~4학년, 중1, 고1로 확대 적용되었다. 가장 눈에 띄는 변화는 올해부터 국어 시간에 ‘한 학기 한 권 읽기’ 활동을 한다는 점이다. ‘자신이 고른 책 한 권을 처음부터 끝까지 읽으며 어휘력과 사고력을 향상하고, 친구들과 더불어 토론하면서 의사소통 능력을 키운다.’는 취지에서다. 이번 교육 과정이 자리 잡게 되면 독서와 토론이 수업의 중심이 될 수 있다. 기존 선생님 중심의 주입식, 강의식 교육이 아닌 학생의 참여가 주가 되는 수업이 될 것이며, 생각하는 힘, 문제 해결력 등 앞으로 자신의 꿈을 펼치기 위한 기초체력을 기르는 데 큰 역할을 할 것이다. --- 「Part 1. 교육 전반의 변화 - 학교 수업에 토론이 들어왔다!」 중에서 퍼블릭 포럼 디베이트에서는 보통 찬성 팀 2명, 반대 팀 2명이 2:2로 겨룬다. 원래 형식에는 사회자가 없지만 디베이트를 지도하는 선생님이 판단해 사회자를 두는 것도 수업의 원활한 진행에 도움이 된다. 학생 수가 더 많은 학교 현장에서는 모둠으로 나눠서 디베이트를 진행하되, 모둠별로 사회자를 세우고, 각 팀의 구성원들이 입안, 반박, 요약, 마지막 초점 등의 역할을 나눠서 진행하면 된다. 주제는 디베이트를 하기 전에 미리 제시하여 각자 자료 조사를 해오도록 한다. 아이가 속할 팀이 찬성 팀이 될지, 반대 팀이 될지는 디베이트를 하는 당일 결정하므로 자료 조사는 반드시 찬반 양쪽 의견을 다 해와야 한다. --- 「Part 1. 퍼블릭 포럼 디베이트의 형식」 중에서 공부를 잘하는 상위 1%의 아이들과 평범한 아이와의 가장 큰 차이점은 ‘자기주도학습 능력’이라는 이야기가 있다. 스스로 목표를 정해 노력하는 아이와 제삼자에 의해 공부를 하는 아이는 그 과정도 결과도 다를 수밖에 없다. 사실, 자기주도학습 능력은 비단 공부에서만 중요한 능력이 아니다. 인생의 주체가 될 것인가, 객체가 될 것인가는 바로 ‘자기주도적으로 인생을 계획하고 꾸려가는 능력’ 여부에 달렸다. 어렸을 때부터 토론 교육을 통해 스스로 공부하고 말과 글로 표현하는 힘을 키워주는 것은 인생을 스스로 책임지는 능력을 키워주는 것과 같다. --- 「Part 2. 토론을 꼭 해야 하는 이유」 중에서 급변하는 21세기에 우리 아이를 인재로 키우려면 무엇보다 ‘인간의 힘’, 다시 말해 창의력, 비판적 사고, 논리성으로 대변되는 ‘생각하는 힘’을 키워야 한다. 그런데 이 생각하는 힘은 디베이트와 독서, 두 날개가 함께 날갯짓해야 더 높이 날아오를 수 있다. 탄탄한 독서가 바탕이 돼야 디베이트 실력도 향상하기 때문이다. 독서와 디베이트가 효과적으로 연계되려면 책을 읽을 때 ‘질문’을 던지면서 기존의 내 생각과 무엇이 다르고, 무엇을 받아들여야 할지 생각하면서 읽어야 한다. 무수한 질문과 그 질문에 대한 해답을 찾는 과정을 통해 생각을 키울 수 있기 때문이다. --- 「Part 3. 질문 독서로 디베이트 근력을 길러라」 중에서 고등학교, 대학교 등 상급 학교로 진학할 때 ‘생활기록부’는 상당히 중요하다. 생활기록부에는 학교 성적은 물론이고, 임원 활동, 동아리활동, 봉사 활동, 독서 활동 등 아이의 학교생활이 고스란히 담겨있기 때문이다. 학교장이 준 상장도 모두 기록된다. 사설 대회나 교육청대회, 각 정부 기관에서 주최하는 다양한 대회의 상장은 기재되지 않지만 교내에서 받은 상장은 모두 기록된다. 그러다 보니 학교장상, 즉 교내 상을 받기 위한 경쟁이 치열하다. 자, 그럼 평소 퍼블릭 포럼 디베이트를 통해서 실력을 길러온 우리 아이들이 도전해볼 수 있는 학교 행사에는 무엇이 있는지 알아보자. --- 「Part 6. 엄마와 토론대회, 논술대회 준비하기」 중에서 |
출판사 리뷰
|
4차 산업혁명의 시대에 아이에게 길러줘야 힘은 무엇일까요? 한 치 앞을 모르는 변화의 시대라고 하지만, 그 맥락을 읽는다면 예측이 어렵지만은 않습니다.
[다섯 가지 미래 교육 코드]에서는 변화하는 시대에 필요한 능력의 하나로 ‘인간력’을 꼽았습니다. ‘인간력’은 인공지능 시대에 기계로 대체 불가능한 인간만의 고유한 능력인 사고력과 공감력을 바탕으로 합니다. 그렇습니다. 이제 우리 아이들에게 필요한 것은 ‘생각하는 힘’, ‘소통하는 힘’입니다. 그리고 토론, 즉 디베이트는 이러한 생각하는 힘과 소통의 힘을 기르는 데 있어 가장 효과적인 교육 방법입니다. 특히 ‘퍼블릭 포럼 디베이트’는 ‘종합 예술’이라고 평가하기도 합니다. 스피치, 경청, 팀워크, 자료조사 능력, 자기주도학습 능력을 바탕으로 말하기, 듣기, 글쓰기 능력을 모두 발현시키는 방법이기 때문입니다. 즐겁게 디베이트를 하면서 논리력과 생각하는 힘을 키우지요. 무엇보다 타인과 더불어 소통하고 배려할 수 있는 인성을 갖추게 하므로 아이들의 교육 방법으로 그만한 게 없습니다. 저자 장선애 작가는 방송작가, 서울시 홍보콘텐츠 작가, 서울시장 연설비서관, 홍보회사 본부장을 지낸 후 현재는 논술, 디베이트 선생님으로 활동하고 있습니다. 그동안 직접 두 아이뿐만 아니라 많은 아이들에게 디베이트를 가르치며, 아이들의 생각하는 힘이 얼마나 부쩍 자라는지, 그리고 그것이 아이의 인성과 자기주도학습 능력을 기르는데 얼마나 효과적인지 여실히 지켜보았습니다. 이제, 토론은 공교육의 테두리 안으로 성큼 걸어 들어왔습니다. 생각을 춤추게 하는 질문 독서로 디베이트 근력을 기르고, 스트레스를 훌훌 털어버리는 재미있는 디베이트로 토론 능력을 키우고, 디베이트의 힘을 배가시키는 논술을 통해, 아이는 부쩍부쩍 성장해나갈 수 있습니다. 이 책의 특징 · 2018년 출판콘텐츠 창작 지원 사업 선정작 · 초등학교, 중학교, 디베이트 학원에서 바로 적용 가능하도록 디베이트 수업 방법 상세 안내 · 다양한 독서 질문과 디베이트 주제 제시 · 질문 독서법, 논술문 쓰는 법, 디베이트 사례 다양하게 소개 · 과학토론대회, 독서논술대회, 시사토론대회 준비법 안내 · 초등 3~4, 초등 5~6, 중등 1~2, 중등 2~3학년 용 수업 활동지와 독서 목록 제공 |
추천평
|
사실 독서 교육이라는 것이 어느 사람에게는 모호할 수 있다. ‘책을 읽히고…, 그다음에 어떻게 하라는 거지?’장선애 선생님은 그 대안으로 독서 논술 디베이트를 제시하고, 그 구체적인 진행 방법을 소개하고 있다. 학자의 책상에서 고안된 이론이 아니라, 이미 몇 년 전부터 현장에서 체험하고, 적용하고, 확인한 방법들이다. 전직 방송작가였던 저자는, 이를 마치 차 한 잔을 사이에 두고 도란도란 이야기하듯 친절하고 자상하게 전달한다. 그래서 이 책을 읽으면, ‘아, 독서와 글쓰기, 토론은 이렇게 교육하면 되겠구나!’라는 생각이 든다. - 케빈 리 (한국디베이트코치협회 회장)
|
|
초등학생들을 가르치는 선생님이라면 어떻게 해야 아이들의 논리성과 창의성을 계발하고, 즐겁게 참여하는 수업을 할 수 있을지, 늘 연구하고 고민하기 마련입니다. 이 책에서 소개하는 질문 독서와 디베이트는 그런 고민을 하는 선생님들에게 좋은 길잡이가 될 듯합니다. 자기주도학습 능력이 길러지고, 당당하게 말하고 경청하는 습관을 기를 수 있는 디베이트! 아이들 수업에 바로 접목해야겠다는 욕심이 생깁니다. - 유선희 (대영초등학교 선생님)
|
|
중학생이라면 제대로 읽고, 생각하고, 말하는 기본적인 소양을 갖췄을 거라 여기겠지만, 현실은 교육과 연습이 절실히 필요한 상황이다. 그렇기에 독서와 디베이트 교육에 관한 체계적인 수업 방법과 형식, 다채로운 예시가 담겨있는 이 책이 고맙다. 이 책에는 현장에서 직접 아이들을 지도하고 호흡해본 사람만이 쓸 수 있는 유용한 내용이 가득하다. 특히 자유학기제를 보내는 중학생들에게 이 책에 소개된 퍼블릭 포럼 디베이트 수업을 적용하면 논리적 소통 능력을 기르는 데 큰 도움이 될 것 같다. - 이은주 (성덕중학교 선생님)
|
