이 책은 다음과 같은 특징이 있습니다.

첫째, 이 책은 ‘어휘·문법’, ‘듣기·말하기·읽기·쓰기’로 나누어 두 권으로 구성되어 있습니다. ‘어휘·문법’은 한국어의 지식에 해당하는 것으로 지식을 학습한 후 이를 바탕으로 언어 기능 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 학습해 나가도록 구성되어 있습니다. 따라서 ‘어휘·문법’ 편을 배우고 ‘듣기·말하기·읽기·쓰기’ 편을 활용하여 의사소통할 수 있도록 구조화되어 있습니다.

둘째, ‘어휘·문법’은 언어 지식에 해당되지만 그것이 지식으로 학습되는 것보다는 ‘한국어 사용’과 관련하여 어떻게 연결되는지에 초점을 두고 개발되었습니다. 따라서 어휘에 대한 사용 연습, 문법에 대한 사용 연습이 단계적으로 구성되어 쉬운 것에서 어려운 것으로 연습할 수 있게 하였습니다.

셋째, ‘어휘·문법’은 16개 과로 구성되어 있으며, 한 개의 과는 30개 내외의 어휘와 표현, 4개의 문법 항목으로 구성하여 120분 또는 130분 안에 연습이 가능하도록 구성하였습니다. 또한 한 과의 마지막 부분에는 종합 연습을 두어 한 과에서 배운 어휘와 문법을 복습할 수 있도록 하였습니다.

넷째, 모든 과는 주제별로 구성되도록 하였습니다. 매 과의 단원명은 곧 주제가 됩니다. 따라서 ‘어휘·문법’은 해당 주제를 잘 드러내는 것으로 설정하였으며 이에 맞는 기능 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 가능하도록 고안하였습니다.

다섯째, ‘듣기·말하기·읽기·쓰기’ 편은 매 과에 두 번씩 유사 주제로 만들어 해당 주제에 대한 다양한 연습이 가능하도록 하였습니다. 특히 말하기를 비롯한 읽기 영역에서도 학습자들이 자신의 흥미와 관심에 맞는 유의미한 연습이 이루어지도록 다양한 말하기 활동을 고안하였습니다.

여섯째, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 활동을 수행한 후에는 기능(function) 통합 연습이 가능하도록 ‘과제’를 두었습니다. 또 ‘왜 이렇게 말해요?’를 두어 한국어와 한국 문화를 좀 더 깊이 이해할 수 있도록 하였습니다.

일곱째, 매 과의 마지막에는 ‘자기 점검’을 두어, 어휘, 문법을 포함한 해당 과의 학습 목표에 도달하였는지를 스스로 확인할 수 있도록 하였습니다.