‘외국인 유학생을 위한 교양 한국어’ 시리즈 중
유학생들이 강의 듣기 어려움을 극복하고 강의를 잘 듣고 이해하고,
그 내용을 요약 정리하며, 듣고 이해한 내용을 말과 글로 표현할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 도움을 주는 안내서

최근 한국 대학에서는 유학생 수가 많아짐에 따라 그들의 학업 능력에 대한 관심도 높아지고 있다. 일반 목적의 한국어와 대학에서 필요한 학문 목적의 한국어는 그 내용과 수준에 큰 차이가 있다. 유학생의 원만한 대학 생활을 위해서는 한국어 어학원에서 배웠던 일상 생활의 영위를 위한 기초적 한국어 능력만으로는 부족하다. 대학에서 이루어지는 의사소통은 격식적인 상황에서 문어 중심으로 진행되는 특징이 있기 때문이다. 또한 일반 교양 지식은 물론 전공 지식을 학습할 수 있는 수준의 한국어 능력도 필요하다. 이러한 언어 능력을 갖추지 못한다면 유학생들은 대학 생활을 제대로 영위하기 힘들다. 그리고 무엇보다도 대학에서 수학 능력을 극대화하기 위해서는 학습 언어 능력을 키우는 것이 시급하고 필수적이다.
이러한 문제의식을 바탕으로 성균관대학교 학부대학에서는 『외국인 유학생 을 위한 교양 한국어』 시리즈를 개발하여 세상에 내놓는다. 이 교재는 유학생들이 대학의 학업을 성공적으로 수행하도록 돕는 데에 목표를 두고 있다. 대학에서 필요한 한국어 의사소통 능력과 함께 학업에 필요한 실제적인 기술들을 중심으로 구성하였으므로 학습 과정 동안 한국어 능력은 물론 학업 능력까지 자연스럽게 향상될 것으로 믿는다.
『강의 듣기의 기술 2』는 외국인 유학생들이 강의 듣기의 어려움을 극복하고 강의를 잘 듣고 이해하고, 그 내용을 요약 정리하며, 듣고 이해한 내용을 말과 글로 표현할 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 두고 있다. 이 교재는 실제성을 높이기 위하여 대학 교양 과목과 전공 기초 과목에서 접할 수 있는 실제 강의를 오디오와 동영상 형태로 제공한다.
또한 2016년 2학기에 성균관대학교 학부대학의 한국어 집중학습 과정이 1년으로 확대되면서, 2학기용 교재의 필요성이 대두되었다. 따라서 학문 목적 한국어 듣기 교육에 대한 사회문화적 요구, 학습자의 요구, 교수자의 요구를 교재에 반영하면서 동시에 유학생들이 강의를 듣고 이해하는 능력과 이를 표현하는 능력이 실제적으로 향상되도록 교재를 구성하였다. 이는 이 교재가 학문 목적 한 국어 듣기 교육에 대한 요구 분석을 필두로 역량 기반 학문 목적 듣기 교육과정과 강의 듣기 능력 향상을 위한 수업 모형에 대한 연구를 바탕으로 하였기에 가능했다. 아무쪼록 이 교재 시리즈를 통해 유학생들의 학업 능력과 한국어 능력이 향상되어 한국에서 대학 생활을 만족스럽게 즐기고, 학업 성과도 크게 거두기를 기대한다.