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교실 안팎에서 인지 잠재력을 깨우는
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목차

서문: FIE 프로그램의 실행

1장 조직화
2장 비교
3장 범주화
4장 공간에서의 상대적 방향
5장 공간에서의 기본 방향
6장 분석과 종합
7장 문제해결
8장 관계
9장 시간 개념
10장 지시문
11장 연속
12장 전이 관계
13장 삼단논법
14장 스캐폴딩

부록 A: 중재학습경험의 12가지 기준
부록 B: 인지 기능과 기능장애
부록 C: 인지 지도

저자 소개 5

공저Mandia Mentis

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공저Marilyn Dunn-Bernstein

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공저Martene Mentis (Mentis, Martene)

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공저Mervyn Skuy

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숙명여자대학교 대학원 교육학과(교육학 박사, 교육심리학 전공) 2010년 현재: 숭실대학교 인문대학 평생교육학과 교수 숭실대 교육개발 센터장, 아동교육원/세종영재교육연구원장 한국창의력교육학회 회장, 한국영재교육학회 상임부회장  저서ㆍ역서 및 논문 우리 아이 영재로 기르기(공저, 2007, 학지사) 부모교육(공저, 2009, 학지사) 교육심리학(공저, 2010, 교육과학사) 영재교육-5판(공역, 2005, 박학사) 자아개념 검사도구 개발(공저, 학지사, 2006) 유아, 초등학생용 ‘한국형 개별 창의성 검사’ 개발(논문, 2006)
숙명여자대학교 대학원 교육학과(교육학 박사, 교육심리학 전공)
2010년 현재:
숭실대학교 인문대학 평생교육학과 교수
숭실대 교육개발 센터장, 아동교육원/세종영재교육연구원장
한국창의력교육학회 회장, 한국영재교육학회 상임부회장

 저서ㆍ역서 및 논문
우리 아이 영재로 기르기(공저, 2007, 학지사)
부모교육(공저, 2009, 학지사)
교육심리학(공저, 2010, 교육과학사)
영재교육-5판(공역, 2005, 박학사)
자아개념 검사도구 개발(공저, 학지사, 2006)
유아, 초등학생용 ‘한국형 개별 창의성 검사’ 개발(논문, 2006)
영재의 지능, 창의성, 자아개념 간의 관계분석(논문, 2007)
The Effect of Personal Intelligence Program on Improving Interpersonal and Intrapersonal Intelligence in Young Children (2010, IJECE, 논문)
Global Leader Model for Promotion of Cognition, Creativity and Leadership (2010, TIF 논문)
유아 창의적 리더십 검사 개발 및 타당화 (2010, 교육방법연구, 논문)
글로벌 리더 프로그램이 유아의 인지ㆍ창의ㆍ리더십 향상에 미치는 효과 (2010, 교육심리연구, 논문) 외 수십 편

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품목정보

발행일
2019년 02월 25일
쪽수, 무게, 크기
232쪽 | 356g | 152*225*10mm
ISBN13
9788999717574

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